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授课教师:
2023-12-27
《应有格物致知精神》教案及资料
目
录
CONTENCT
教学目标
教学内容
教学难点与重点
教具和多媒体资源
教学方法
教学过程
教学目标
总结词
理解格物致知的含义和重要性
详细描述
格物致知,源自《大学》,指通过探究事物的原理和规律来获得真知。本文通过阐述格物致知的内涵和意义,引导学生理解这一概念,并认识到其在现代社会中的价值和应用。
总结词
培养学生的自主学习和合作探究能力
详细描述
通过阅读文章,学生可以自主获取知识,提高阅读理解能力;通过小组讨论和合作探究,学生可以相互交流、分享观点,培养合作精神和沟通能力;通过思考和反思,学生可以深入探究问题,培
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