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北京市朝阳区20232024学年度第一学期期末检测
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九年级语文试卷(选用)2024.1
(考试时间150分钟满分100分)
学校:班级:姓名:考号:
考1.本试卷共10页。在试卷和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
生2.试题答案一律填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
须3.在答题卡上,选择题用2B铅笔作答,其他试题用黑色字迹签字笔作答。
知4.考试结束,将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用(共14分)
你心中的智慧博物馆是什么样的?自2018年起,中国国家博物馆着力推进“智慧国博”
建设,让更多文物和文化遗产“活”起来。“爱展览”社团想组织一次国博参观活动,几名
先遣队员已经发来了展览资料,让我们先睹为快。
1.下面是同学们写的展览推介语料,请你帮助修改润色。(共6分)
推荐一:“华彩万象——石窟艺术沉浸体验”
石窟艺术是中外文明交流互鉴的重要历史见证。本次主题展借助巨
....
型数字装置和全感官互动技术,让古老石窟焕发了新的蓬勃生机。在这
..
里,你将穿越时空,360°全方位、沉浸式体验千年石窟的辉煌壮丽,探
.
询石窟艺术所承载的中华灿烂文明。快来和我一起打卡吧!保证让你流
..
连忘返!
...
推荐二:“科技的力量”
上起甲骨文中的日食记录和干支表,下至“墨子号”量子科学实验
卫星,“科技的力量”主题展勾勒出从古至今中国科学技术与工业发展历
程的基本脉络及突出成就。这里不仅有好玩的模型,有丰富有趣的互动
项目,还可以线上线下同步看展。你,是不是很期待?
推荐三:“数说犀尊”
一物一展,你看过这样的展览吗?这是一个前沿数字技术与古
老文物相遇、相知、相伴而行的展览,是一个充满“智慧”、观众
与展览相互成就的展览,是一个参观者“变身”为探索者的展览。
走近五千多年中华文明,全方位读懂犀尊,体验科技的力量,感悟人与
自然和谐共生的意义。“数说犀尊”,等你来看!
九年级语文试卷第1页(共10页)
⑴材料一中有几处加点词语的字形、词义有疑问。请你选出判断完全正确的一项。(2分)
A.因为表达的是“相互交流、借鉴”的意思,所以“交流互鉴”中没有错字。
B.因为表达的是“振作并展现新的活力”的意思,所以“焕发”中有错字。
C.因为表达的是“探求、寻找”的意思,所以“探询”中没有错字。
D.因为文中想表达的意思“留恋不止,舍不得离去”,所以“流连忘返”中有错字。
⑵材料二画线句存在问题,请你加以修改。(2分)
修改为:
⑶材料三横线处选填关联词最恰当的一项是(2分)
A.不仅……也……却B.虽然……但……也
C.无论……还……都D.不仅……也……还
2.有同学对材料三中展览标题的理解产生了争议。请阅读材料,完成⑴-⑵题。(共4分)
“数说犀尊”是国博首次以一物一展的形式策划的展览。展览从出土经历、功能特点、
铸造工艺、造型美学等方面对西汉错金银云纹铜犀尊进行全方位解读,并突破常规展陈手段,
综合运用高清三维扫描、超高清显示、人工智能、红外感应等技术,通过数字手段直观呈现
文物高清细节和科学研究成果,让观众从视、听、触、互动思考等多维度深入感受犀尊所承
载的价值。展览最为特殊的一点是,犀尊其实并没有出现在展厅中,它依旧安静地伫立于“古
.
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