课题申请书的写法.docxVIP

课题申请书的写法

课题申请书的写法

你好，在百忙之中打扰，深感歉意。

我是张新明。经我课题研究小组商讨，由我执笔向学校提交申请。在不影响学校正常教学秩序，教育教学工作的前提下，请求学校对我们的课题研究工作给予相关事宜的支持。主要包括：

课题研究过程中的资金支持；课题研究过程中成员外出调研的出勤协调等事宜。我们小组申报的课题是甘肃省教育科学“十二五”规划201X年度课题研究项目，该课题是十二五”规划实施期，是我国实施科教兴国战略，全面建设创新型国家，建设人力资源强国的战略机遇期。是实现我省经济社会跨越式发展和统筹推进具有甘肃特色的工业化、城镇化、农业现代化建设，是实现教育均衡发展和教育公平，实现人才培养模式的根本转变的关键时期。提高国民素质，更好地发挥优秀人才的作用，对教育提出了更高要求。也为教育科研提出许多新的课题。根据党中央国务院召开的全国教育工作会议及颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(201X—201X)》，《甘肃省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》的精神，由教育部师范司下发文件下发文件，各省级教育主管部门(我省是由甘肃省教育科学研究所负责)逐级下发下级教育管理部门或教学部门具体操作实施。该项目实施以来，很多教育管理单位教研室及学校高度重视，积极参与，成果显著真正起到了“以研促教”。很多实施证明可以，在一个教学单位，只有谈教学，不谈教研教改，是很难有活力，很难有长足的发展。尤其针对我校的教育

教学现状，更应该针对一些问题，提出一些探索的研究，会对我校的教育教学工作大有裨益。

我们小组申报立项的课题名称是《夏河藏族中中学高中汉语校本教材研发与实施研究》，该课题旨在推进新课程理念指引下的甘肃藏区以藏为主类全日制普通高中汉语教学，促进教研教改工作，提高教学质量。注重藏族学生汉语基础只是的学习、积累与运用，培养汉语学习的兴趣，从而提高汉语教学质量，和学生学习水平。课题研究过成主要分课题的申报；课题的开题；课题的研究过程；课题的结题几个阶段。目前我们小组只是取得了课题的申报的立项，后期还有很多工作要做。如果课题最终能够顺利结题，该课题能够对甘肃藏区汉语教学现状有个比较全面客观的认识；对汉语教学过程教材资源匮乏的解决途径提供较为充分理论依据和探索一些可操作性的方法。因此，此项研究工作能在我校开展，其荣誉不仅属于个人或个别几个人，更是我校的整体荣誉。尤其是对促使藏族学生汉语学习的全面发展，提高藏族学生汉语学习的积极性，促进民族学校教研教改工作，提升教师的教育教学以及科研能力，不断丰富、优化藏族地区汉语教学资源，促进民族地区文化的传递和社会的稳定，均有积极的意义。

如果领导能够同意我们的申请，将会有力的保障我们小组研究工作的顺利开展，我们小组定会保证完成完成学校教学任务的前提下，做好此项研究工作。

申请人：

课题研究小组成员日期：

201X-11-29

第二篇：

小课题申请书基本规范要求

小课题申请书基本规范要求

（一） 选择研究问题的基本准则：

感兴趣；有价值；有新意；可研究。

（二） 研究问题的陈述选取细菌、原生动物、真菌、病毒四类微

生物作为检测目标，结合

已有文献报道和同源性推测，筛选一系列的毒力基因、抗药基因、高度保守用于鉴定种类的基因序列。

2） 建立目标物种的16s18srrna等保守序列、毒力基因、抗药基因数

据库。探究优化不同生物体的不同基因的实验条件。

3） 研究设计多种特异探针，可以有效识别目的基因的多种差异类型又

保证检测的特异性。

4） 研究芯片杂交信号强度与环境中存在量的关系，芯片最高灵敏度达

至J1fumlo

5） 研究建成基因芯片标准化生产线，改进优化制备条件，使产品能够

直接应用于生产实际。

三、实施方案

1.基因芯片的建立、验证、改进

1）建立目标物种的16s18srrna等保守序列、毒力基因、抗药基因数据库

根据近十年来水产养殖业疾病发生情况，初筛常见病原微生物物种范围（包括细菌、原生动物、病毒、真菌），选定目的基因类型。设计特定引物进行pr多重pr反应，扩增目的基因片段，并测序鉴定结果。

2） 探究优化不同生物体的不同基因的实验条件

结合已知文献和数据库中的目的基因的不同序列，设计相应的引物，试验扩增结果并校正。

3） 设计探针

根据校正后的探针和扩增出的目的基因序列设计探针，探针设计的原则：

特异性、覆盖度（考虑变异）、准确性、灵敏度。

4） 根据已有病原样本鉴定芯片可靠性、灵敏度。

5） 扩大物种范围，重复以上步骤。

6） 设计实验建立芯片杂交信号强度与环境中存在量的关系图。

2.实际染病样本检测与对比

检测实际水产环境中的病害，检测对象包括鱼、甲壳类、贝、海参、海胆、养殖水