高教社马工程伦理学(第二版)教学课件第一章概论.pptxVIP

第一章概论2024/4/7河北工程大学1高教社马工程伦理学(第二版)教学课件第一章概论全文共107页，当前为第1页。

2024/4/7河北工程大学2学习目标本章的学习目标：了解工程与工程师的概念，树立正确的工程价值观和工程伦理观；理解工程中的伦理问题；掌握伦理及工程伦理的含义、研究工程伦理学的意义与方法。高教社马工程伦理学(第二版)教学课件第一章概论全文共107页，当前为第2页。

2024/4/7河北工程大学3本章内容第一节工程和工程师第二节工程过程中的伦理问题第三节伦理学及工程伦理学的含义第四节研究工程伦理学的意义及方法第五节工程伦理准则与工程师的职业伦理高教社马工程伦理学(第二版)教学课件第一章概论全文共107页，当前为第3页。

2024/4/7河北工程大学4背景知识随着社会的进步，科学技术的广泛运用，工程对社会和公众生活的影响日益重大，对人类前途的影响也十分重大。当今中国,港珠澳大桥、川藏铁路、青藏铁路、三峡工程等一系列现代工程，成为中国作为工程大国的靓丽名片。随着现代科技在工程活动中的广泛应用，工程建设尤其是现代大型工程项目建设的社会性、外部性、集聚性和复杂性愈益突显。因此，工程伦理问题不仅被社会公众所重视、也被工程界自身所关注。高教社马工程伦理学(第二版)教学课件第一章概论全文共107页，当前为第4页。

2024/4/7河北工程大学5港珠澳大桥高教社马工程伦理学(第二版)教学课件第一章概论全文共107页，当前为第5页。

2024/4/7河北工程大学6一、20世纪的技术奇观及其影响在人类文化的进程中，科学技术起了十分重要的作用，并且随着文明的发展，科技的重要作用将更加突出地表现出来。历史学家常常以代表劳动生产力水平的物质生产工具作为人类文明进步的历史标记。人类的在旧石器时期经历了几十万年在新石器时期也经历了６千多年人类建造城市、从事不同的劳动又用了几千年从工业革命到人类拥有飞机、原子反应堆和计算机的今天仅用了250年的时间。高教社马工程伦理学(第二版)教学课件第一章概论全文共107页，当前为第6页。

2024/4/7河北工程大学7以人类最古老的农业生产为例，1950年我国粮食单产78千克/亩，稍高于两千多年前汉代的水平，美国1870─1920年的50年间，玉米单产也只增加了10千克。然而，自本世纪40年代到80年代，世界粮食单产由68千克/亩猛增加到153千克/亩。对这一增长作出主要贡献的技术是良种、化肥和农药、灌溉，三者所占份额分别为：3:5:2。与这一文明推进过程相应的是知识的爆炸性增长，夸张地说，科技知识在近代的增长似乎以核裂变的速度在进行着。高教社马工程伦理学(第二版)教学课件第一章概论全文共107页，当前为第7页。

2024/4/7河北工程大学8在今天，技术运用于实践已越来越迅速。在上一个世纪，电动机从发明到应用让人们等了65年的时间，无线电通讯用了35年。然而到20世纪中期，从发现核裂变现象到制成第一个核反应堆只用了4年的时间，集成电路从无到有仅用了2年；1973年研制成第一台微处理机，7、8年间便更新了4代。据称，到目前一台新型电脑的经济寿命只有两年。我们完全有理由期待，人类不但可以通过科技运用掌握自己的命运，还将通过科技革命改变自己的命运。高教社马工程伦理学(第二版)教学课件第一章概论全文共107页，当前为第8页。

2024/4/7河北工程大学9发现问题在漫漫人类的历史长河中，科技为人类的发展作出了千古不朽的贡献。没有科技的进步，人类今天还可能生活在刀耕火种的年代，过着茹毛饮血的生活。所以，人类一直对科技抱以巨大的热情，寄予厚重的希望。套用佛经上的真言：每人都有一把打开天国之门的钥匙；同一把钥匙也能打开地狱之门。科技也是如此，它可以打开天国之门，也可以打开地狱之门：当我们利用科技造福于人类发展时，科技便是我们打开天国之门的钥匙；科技是一把双刃剑，倘若我们利用科技肆意妄为，科技便成为开启地狱之门的钥匙——人类极有可能成为科技进步的牺牲品。高教社马工程伦理学(第二版)教学课件第一章概论全文共107页，当前为第9页。

2024/4/7河北工程大学1020世纪中期以来，以核武器、核电站为代表的核能技术，以计算机为支柱的人工智能和电子信息技术，以基因重组、克隆为标志的生命技术等新兴工程技术的发展方兴未艾。源于工程技术的社会性、工程建设的复杂性和利益相关者众多，工程活动直接关系到人的安全、隐私和人性本身，对传统道德观念产生了巨大的冲击和影响。高教社马工程伦理学(第二版)教学课件第一章概论全文共107页，当前为第10页。

2024/4/7河北工程大学11特别是前苏联的切尔诺贝利核电站事故、美国“挑战者”号航天飞机爆炸、美国联合碳化物公司在印度博