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《政治学原理》期末考试复习资料

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导论

一、政治带给人们的思考

政治是一个不可回避的事实。政治是人类过一种有组织的社会生

活不可缺少的要素，是人们组织安排集体生活的核心机制。传统的中

国被认为是一个高度“政治化”的社会，具体表现无非在于：（1）权

力本位或官本位；（2）政治经济文化结构高度合一；（3）“皇权主

义”和政治全能主义。

二、政治学给我们提供了什么知识

亚里士多德认为，所谓知识，就是关于“善”的学问。“善”可

以分成多种：有个人之善，家庭和村落之善，还有集体（城邦或国家）

之善。研究个人之善的学问是伦理学；研究家庭或村落之善的是经济

学；而研究集体或国家之善的是政治学。

亚里士多德专门著有《政治学》，认为政治学是人类最高的学问，

因为它研究的是国家之善的问题，即如何组织和安排人类社会生活的

问题。根据他的观点，人是社会的动物。人的本性就是要过社会（群

体）生活。那么，这就有一个问题：人类社会生活如何组织和安排才

算不失为公平合理，即所谓“正义”？这就是政治学研究的根本问题。

政治学涉及两个方面的知识：政治分析原理和政治操作原理。政

治分析原理告诉我们政治生活分析的方法，掌握这种方法能使我们知

道一个良好的政治秩序是如何构成的。政治操作原理涉及政治制度的

设置和政治技术和技能方面的知识，它告诉我们一个良好的政治

秩序应该如何建立和如何维持。

政治学为三种人提供帮助：

（1）政治从业人员：社会需要职业政治家。这样的政治家具有现

代的政治理念，开放的胸襟和不断接受新知的能力，有引导国家不断

进步的使命感和抱负，有长远的发展战略和有效的实施策略，有承担

责任的勇气和领导大众的智慧。这样的政治家需要了解政治分析的原

理，更需要掌握政治操作的原理；他不仅需要明白什么是“政治正

义”，而且还需要懂得如何实现“政治正义”。

（2）政治学从业人员：社会也需要专业的政治学家。这样的政治

学家能够在新的时代条件下不断阐释和发展政治理念，推动关于政治

的知识的进步，引导全社会深化政治认知，并能就实际的政策提供分

析研究的成果。

（3）普通公民：社会还需要培养理性的成熟的公民。这样的公民

了解和认识自己所处的政治生活情景，理智地参与现实政治生活，不

受偏激情绪的左右，不被偏狭意见所蛊惑，面对强者不猥琐，面对弱

者不欺凌。

三、关于政治学原理

1.课程概述：

“政治学原理”是有关什么是政治以及如何认识现实政治生活的

政治学入门课程。该课程在系统介绍政治学发展历程的基础上，重点

讲授分析政治体系的基本方法和概念，使学生了解和掌握政治分

析的基本能力。

2.课程目的：

“政治学原理”应该包含两个方面的知识：（1）政治操作原理；

（2）政治分析原理。本课程的重点是政治分析原理，目的在于使选修

该课程的同学明白如何认识和分析政治生活，进而掌握政治操作的一

般原理。

3.课程受益估计：

通过学习“政治学原理”，学生可以获得的主要收获是：

（1）了解政治学的基本内容和知识；

（2）掌握政治学的基本概念和理论以及政治分析的一般方法；

在政治思维的一般训练中，培养政治分析的能力。

第一章政治与政治学

一、政治的含义

（一）一般的解释：

1.认为政治是一种社会价值追求，是一种规范性的道德。这种政

治观被称为道德政治观或伦理政治观。最为典型的例子是中国古代的

儒家学说和古希腊学者们的认识。中国儒家学说对政治的阐释，直接

寄托了他们对于仁义礼智信的道德追求，如孔子曰：“政者，正也。

子帅以正，孰敢不正？”这里的“正”，就是儒家的道德规范，治者

的思想行为符合这些规范，则天下当治。而在古希腊，柏拉图在其

《理想国》一书中明确指出，政治的本质在于“公正”，一个“理想

国”

就是一个“公正”国，它具有智慧、勇敢、节制和正义四种美德。

而亚里士多德则把国家等同于“最高的善”，认为它是人相互间的一

种道德性结合，这些都是道德政治观或者伦理政治观的体现。这种政

治观体现了人们对于政治的期望和价值要求，体现了特定历史时期社

会成员对于政治生活和活动的衡量标准，体现了人们对“政治”应然

状态的追求。但是，这种观念仅仅从社会价值的层次上把握政治，重

哲