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高级中学名校试卷
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陕西省西安市蓝田县2023-2024学年高三上学期
期末教学质量监测(一模)理综
考生注意:
1.本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共300分。考试时间150分钟。
2.请将各题〖答案〗填写在答题卡上。
第I卷(选择题共126分)
一、选择题:本题共13小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.细胞具有的一定结构必然有其对应的功能,而一定功能需要对应的结构来完成。下列叙述不符合“结构与功能观”生物学观点的是()
A.支原体细胞的体积小,与周围环境进行物质交换的效率高
B.突触前神经元内有突触小泡,有利于神经递质的储存和释放
C.代谢旺盛的细胞内,线粒体的数量多,ATP的合成和分解快
D.高尔基体膜与细胞膜直接相连,有利于分泌蛋白的运输和分泌
〖答案〗D
〖祥解〗1、细胞体积越大,体积与表面积之比越小,与外界进行物质交换的能力越弱。
2、线粒体是有氧呼吸的主要场所,是细胞的“动力车间”。
【详析】A、细胞体积越大,体积与表面积之比越小,与外界进行物质交换的能力越弱,支原体细胞的体积小,与周围环境进行物质交换的效率高,A正确;
B、突触前神经元内有突触小泡,突触小泡内有神经递质,有利于神经递质的储存和释放,B正确;
C、线粒体是动粒车间,代谢旺盛的细胞内,线粒体的数量多,ATP的合成和分解快,C正确;
D、高尔基体膜没有细胞膜直接相连,分泌蛋白以囊泡的形式进行运输和分泌,D错误。
故选D。
2.下列为减少实验误差而采取的措施,错误的是()
选项
实验内容
减少实验误差采取的措施
A
比较过氧化氢在不同条件下的分解
无关变量始终保持相同
B
比较细胞周期中不同时期的时间长短
观察多个装片、多个视野的细胞并统计
C
调查人群中白化病的遗传方式及发病率
在人群中调查遗传方式,在患者家系中统计发病率
D
探究培养液中酵母菌种群数量的变化
计数前将试管轻轻振荡几次
〖答案〗C
〖祥解〗实验时应保证无关变量相同且适宜。
在人群中调查采用随机调查的方式调查发病率,在患者家系中调查遗传方式。
【详析】A、比较过氧化氢在不同条件下的分解,需要保证无关变量相同且适宜,减小无关变量对实验造成的干扰,A正确;
B、观察多个装片、多个视野统计后取平均值可减少因偶然因素而造成的误差,B正确;
C、调查人群中白化病的遗传方式及发病率时,在人群中调查采用随机调查的方式调查发病率,在患者家系中调查遗传方式,C错误;
D、探究培养液中酵母菌种群数量的变化时,计数前将试管轻轻振荡几次以保证酵母菌在培养液中均匀分布,D正确。
故选C。
3.种子储藏过程中需要控制呼吸作用以减少有机物的消耗。若某作物种子的呼吸作用所利用的物质是淀粉分解产生的葡萄糖。下列关于该作物种子呼吸作用的叙述,正确的是()
A.在有氧呼吸的第二阶段有水的产生和消耗
B.释放的能量大多储存在ATP中,少数以热能的形式散失
C.若只进行有氧呼吸,则吸收的O2在线粒体的嵴上被消耗
D.若只进行无氧呼吸且产生乳酸,则会生成少量的CO2
〖答案〗C
〖祥解〗1、有氧呼吸的全过程分为三个阶段,第一阶段发生在细胞质基质中,其过程是1分子的葡萄糖分解成2分子丙酮酸、产生少量的[H],并释放少量的能量;第二阶段发生在线粒体基质中,其过程是丙酮酸与水一起被彻底分解生成CO2和[H],释放少量的能量;第三阶段是在线粒体内膜上完成的,其过程是前两个阶段产生的[H]与氧结合生成H2O,并释放大量的能量。
2、无氧呼吸的场所是细胞质基质,全过程分为两个阶段,第一阶段与有氧呼吸的第一阶段完全相同;第二阶段的过程是:丙酮酸在不同酶的催化作用下,分解成酒精和二氧化碳,或者转化为乳酸。
【详析】A、在有氧呼吸的第三阶段有水的产生,水的消耗发生在有氧呼吸第二阶段,A错误;
B、释放的能量大多以热能的形式散失,少数储存在ATP中,B错误;
C、若只进行有氧呼吸,则吸收的O2在线粒体的嵴上被消耗,即有氧呼吸的第三阶段,C正确;
D、若只进行无氧呼吸且产生乳酸,则无CO2产生,D错误。
故选C。
4.神经递质乙酰胆碱与突触后膜的受体(AChR)结合,突触后膜兴奋,引起肌肉收缩。重症肌无力患者体内的该过程出现异常,发病机理如图所示。下列叙述正确的是()
A.该病属于自身免疫病的范畴
B.抗a抗体是效应T细胞合成的
C.免疫过程属于非特异性免疫
D.清除体内的物质a依赖细胞免疫
〖答案〗A
〖祥解〗分析题图可知:图示为重症肌无力患者发病机理示意图。患者胸腺肌样细胞能分泌物质a,物质a能刺激机体产生抗a抗体,抗a抗体能与乙酰胆碱竞争乙酰胆碱受体(AChR),导致
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