重点工程地质与土力学教学活动设计专题方案.docVIP

湖南水利水电职业技术学院HunanTechnicalCollegeofWaterResourcesandHydroPower

学制三年制大专

适用专业水利工程

撰写老师刘苍

专业责任人刘咏梅

系主任张孟希

教务处

二?一十二个月八月

1学习领域课程描述

学习领域课程描述

学习领域:工程地质时间安排:第二年第一学期《土力学和工程地质》学习难度范围:???教课时数:52课时课程描述:经过理论知识学习和图片、视频辅助、野外现场观察，培养学生能够认识工程地质条件、估计不良地质条件下可能山现工程地责问题、提出工程地责问题处理方法。

知识目标:能力目标:素质目标:

?掌握造岩矿物和岩石(岩浆?能够分阶段地选择合理?科学务实工作作风;岩、沉积岩、变质岩)特征及勘察方法，查明工程场地?认真谨慎工作态度;野外识别方法;工程地质条件?协作团结工作精神;?掌握地层地质年代及其判?能够阅读工程地质图和学别、岩层产状及其测定、褶皱?刻苦勤奋学习热情;水文地质图;断裂结构识别、、地质图阅读;?能够分析工程建筑和工?守时遵约劳动纪律;习?掌握不良物理地质现象(坍程地质条件关系;?科学使用仪器设备职业毁、滑坡、泥石流、岩溶等)?能够提出合理提议和处目素养。。特征;理方法。?掌握地下水基木类型、潜水标和承压特征、水文地质图阅

读;

?了解分析估计可能山现工

程地责问题方法;

?了解工程地质勘察方法。

学习内容:教学方法:

情境一:岩石性质评价总体教学方法:

情境二:地质结构及物理地质现象认知和评价教学实施中，采取案例教学法、现情境三:水文地质条件评价场教学法、分组讨论法、互动教学…法等，利用投影仪、电子课件、视

频、动画、地质勘查汇报、水文图

等组织教学。

学习情境教学方法:

讲授法、案例教学法、六步教学法:。

现场教学法、边讲边练教学法

工具:学生已经有基础要求:老师执教能力要求:投影仪掌握初、高中地理知识，熟练掌握教材内容，理论知识能结多媒体课件(动画、视频)建筑材料、工程力学知识合实际工程，教学准备充足，提供岩矿标本、模型多种教学辅助材料，能引导学生学

会分析问题和提出合理处理问题方

法。

学习领域:土力学《土力学和工程地质》时间安排:第二年第一学期学习难度范围:????教课时数:52课时

课程描述:经过理论知识学习和土工实训，培养学生对水利工程中碰到工程岩土进行分类测试，对土坝、地基及挡土结构渗流、沉降和稳定性进行分析，利用土工技术基础原理和方法，处理工程中碰到实际问题能力。

知识目标:(1)能够熟练利用仪器和(1)含有良好职业道德修

(1)熟悉工程土分类，掌握设备进行土识别和性质判养，能遵守职业道德规范，

土关键物理力学性质指标及定，会阅读岩土工程勘察老实守信;

应用，了解常见工程岩土判别汇报。(2)能灵活处理水利水电

方法;(2)能进行土坝填筑施工工程中出现基础情况，含学(2)掌握土室内试验和原位质量控制，能进行土坝及有合作精神和协调能力，

测试方法;地基土体渗透变形判定和善于交流;习

(3)掌握土击实性、渗透性防治;(3)含有自主学习能力和

和压缩性规律;(3)能进行土坝及地基变一定分析能力，善于总结目

(4)掌握土强度理论和地基形分析;经验和创新;承载力确实定方法;(4)能进行土坝及地基稳(4)含有工作责任感，有标

(5)掌握土压力概念和土压定性分析;科学工作态度和严谨工作

力计算方法。(5)能自主学习工程中新作风;

方法、新标准、新技术。(5)含有良好心理素质。学习内容:教学方法:

情境一:岩土工程勘察总体教学方法:

情境二:土坝及地基沉降分析教学实施中，以某水利工程为载体，情境三:地基和土坡稳定性分析采取案例教学法、现场教学法、讨情境四:挡土结构工程论法、互动教学法等，利用投影仪、

电子课件、施工图纸、施工图集等

组织教学

学习情境教学方法:

讲授法、案例教学法、六步教学法:。

现场教学法、边讲边练教学法

工具:学生已经有基础要求:老师执教能力要求:

投影仪掌握高中物理知识，高等熟练掌握教材内容，理论知识能结多媒体课件(动画、视频)数学、建筑材料、工程力合实际工程，教学准备充足，提供土工实训设备学、知识多种教学辅助材料，能引导学生学

会分析问题和提出合理处理问题方

法。

2学习情境设计

学习情境设计表

学习情学习、教学课编号学习情境说明学习场地要求境名称方法提议时

多媒体教室L了解常见造岩矿物特点。讲授法学习情岩石性质岩矿实训室边