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2024-2025学年第一学期少先队工作总结（精选3篇）

2024-2024学年第一学期少先队工作总结篇1

本学期，少先队工作在校领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社

会主义教育为重点，围绕培养合格建设者和接班人的主要目标，组

织开展形式多样的校园活动，充分发挥少先队组织积极、自立、创

新的作用，拓宽了每位队员的活动领域，每一位队员体会到集体的

荣誉感。现将学期工作总结如下：

一、中队建设稳步提升，少先队员思想素质全面提高

1、少先队作为学校的的一个核心主题，具有举足轻重的力量，

因而建设一个积极向上、有朝气的少先队委员会是首要问题。各中

队能认真学习《小学生行为规范》、《小学生守则》，遵守基本道德，

重视小干部的培养工作，配合学校开展各项工作。每个队员都能做

到从自身出发，以身作则，时刻提醒自己、警醒自己。每天的红领巾

一定要在闪耀在胸前，时刻不要忘记自己是名少先队员。

2、每周一举行升旗仪式，让国歌来震撼每一个学生心灵，让每

个学生感受到作为一名中国人的骄傲，时刻要求自己各方面都要向

胸前的红领巾看齐。并安排学习优秀的学生在国旗下发言，给其他

学生起到模范作用。

3、少先队大队部为期一周的升、护旗手的培训，队员们深刻体

会到了团队协作的重要性，也时刻以军人的标准严格要求自己。这

不仅仅是旗手培训，更是一种爱国主义精神的教育和传承。

3、学校各中队每月定期更换黑板报，有“爱祖国、我会学、科普

知识、写作”等内容，通过这一举措，能更清楚的观摩到学生的成

长和变化及对学生的直观教育。

4、红领巾、队标的佩戴纳入值周检查范畴，以此来督促学生良

好行为习惯的养成。各中队中队长表现突出者，予以表彰奖励。

二、推进少先队阵地建设，促进自身发展

1、建立健全少先队各项组织机构，加强红领巾广播站、板报等

阵地建设，充分发挥红领巾在学生中的带头作用，我校少先队工作

已形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录、健

全组织，少先队工作效率切实得到提高。

3、孩子们的荣誉，定期发放到学生手中，使家长们懂得了怎样

营造良好的家庭氛围，怎样和孩子沟通，做好孩子的引路人。实现

了学校、家长、学生的沟通。

4、少先队工作已步入网络化、信息化，充分利用网络资源，及时

上传少先队活动，各中队辅导员经常浏览网站，并积极报送活动信

息，采集大量校内新闻，增加了少先队活动信息量。

5、本学期继续抓好“学校小义工”活动，少先队员们能积极主

动地为学校、为班级当好小管家，室内外做到了美化、绿化、艺术

化。少先队员开辟了广阔的体验空间，队员们的行为习惯逐步得到

改进。

6、红领巾广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作主要

阵地，充分利用红领巾广播站这一宣传阵地，设立了安全知识、优

秀习作、孝行天下活动，每周一歌、我会学专栏节目，广播站定时向

全校少先队员宣传新知识、新风貌、新气象、及时报道和学生息息

相关的国家大事件。学校以各中队为单位，积极向广播站投稿，广

播站的发展和壮大，既培养了学生的“主人翁意识”，又丰富了校

园文化生活得到全体师生的认可和支持，作为学校文化传媒，既是

一种现代化教育手段，又能让学生获得锻炼的机会。

7、红领巾回收站仍保持着良好的状态，此项活动的持续开展，

不仅使校园的环境优美、洁净，同时增进了队员之间团结、互助、友

爱的情感，养成了勤劳节俭的好习惯。

2024-2024学年第一学期少先队工作总结篇2

本学期，我校少先队在团县委、教育局等上级主管部门的正确领

导下，以未成年人思想道德建设为主线，抓重点、抓落实，拓宽舞

台，以活动促发展，发挥少先队组织在学校德育工作及素质教育方

面的积极作用，努力促进我校队员的健康成长和素质教育的全面推

进。

一、强化常规管理，培养良好习惯。

1.加强督查，强化管理。

自开学第一天起，大队部在校园内分别建立了学生值日督察岗，

对学生进校秩序、课间纪律、散学秩序、午休、卫生等进行全面的检

查记载。及时对各项常规进行加分扣分、及时公布及时反馈。同时，

学校安排了值周校长、导护老师、值周老师、课间轮值老师等对学

生进校秩序、课间纪律、散学秩序、午休、卫生等进行全面的检查记

载。及时对各项常规进行加分扣分、及时公布及时反馈。同时，学校

安排了值周校长、导护老师、值周老师、课间轮值老师等不同时间、

不同方位的学生常规管理岗位，立体式、多方位地管理学生的日常

规范，并逐日逐周对管理情况进行检查记载，形成了较有力的管理

络，使