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1.材料分析1:
材料1
没有以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体团结带领全党全国各族人民浴血奋战，就没有新中国，就没有中国社会主义制度。没有以邓小平同志为核心的党的第二代中央领导集体团结带领全党全国各族人民改革创新，就没有改革
开放历史新时期，就没有中国特色社会主义。
--摘自胡锦涛：《在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》
材料2
在实现并推进马克思主义中国化的过程中，中国共产党经过艰难探索，实现了马
克思主义中国化的两次历史性飞跃，形成了一系列重大理论成果。
--摘自庄福龄：《马克思主义中国化研究》
请回答：
(1)马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃是什么?马克思主义中国
化成果之间的关系是什么?
(2)两次历史性飞跃提供的主要经验是什么?
答案：(1)中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中，实现了马克思主义同中国实际相结合的两次历史性飞跃，产生了两大理论成果。第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中‘国革命和建设的正确的理论原则和经验总结。第二次飞跃的理论成果是中国特色社会主义理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，是马克思
主义中国化最新成果。
中国特色社会主义理论体系，坚持和发展了马克思列宁主义、毛泽东思想。毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系虽然形成于不同的历史时期，面对着不同的历史任务，具有不同的具体内容，但在基本精神上都是一致的，都坚持实事求是、群众路线和独立自主。这是它们的基本点。中国特色社会主义理论体系同毛泽东
思想是一脉相承又与时俱进的。
(2)①运用马克思主义来指导中国革命建设和改革，必须结合中国国情和时代条件，寻找适合中国实际的道路，制定正确的方略，解决中国的具体问题。②反对轻视甚至背离马克思主义的错误倾向，反对教条式地对待马克思主义的错误倾向。③坚持党的实事求是的思想路线，实事求是是毛泽东思想和中国特色社会主义理论的精髓和根本方法。只要始终坚持解放思想，实事求是，就能不断丰富发
展马克思主义理论。
④坚持党的指导思想的与时俱进是党的事业兴旺发达的根本保证，使我们的党充
满生机与活力，准确地把握时代脉搏，与时代发展同步伐。
2.材料分析2:
以下是关于对待毛泽东思想的态度的材料。
材料1
“凡是毛王席作出的决策，我们都坚决维护，凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。”摘自《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》社论(学好文件抓
住纲),1977—02—07
材料2
有些同志说，我们只拥护“正确的毛泽东思想”,而不拥护“错误的毛泽东思
想”,这种说法也是错误的。摘自《邓小平文选》第二卷
材料3
三中全会以后，我们就是恢复毛泽东同志的那些正确的东西嘛，就是准确地、完整地学习和运用毛泽东思想嘛。基本点还是那些。从许多方面来说，现在我们还是把毛泽东同志已经提出、但是没有做的事情做起来，把他反对错了的改正过来，
把他没有做好的事情做好。今后相当长的时期，还是做这件事。当然，我们也有
发展，而且还要继续发展。摘自《邓小平文选》第二卷
请回答：
(1)根据材料1,指出对待毛泽东思想的一种态度。
(2)根据材料2,指出对待毛泽东思想的另一种态度。
(3)指出这两种态度的共同错误是什么。
(4)根据材料3,指出对待毛泽东思想的正确态度是什么
答案：(1)材料1是对毛泽东思想采取教条主义态度，认为凡是毛泽东讲过的话都是不可移易的真理，只能照抄照搬，甚至不肯实事求是地承认毛泽东晚年犯了错误，并且企图在新的实践中坚持这些错误。“两个凡是”的观点就是想原封不
动地把毛泽东晚年的错误思想坚持下去。
(2)材料2是因为毛泽东晚年犯了错误就企图否认毛泽东思想的科学价值，否认毛泽东思想对中国革命和建设的指导作用，这是错误的。毛泽东思想是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是一个完整的科学体
系，是党的集体智慧的结晶。这与毛泽东个人的思想其中有正确的思想，也有错
误的思想是不同的。毛泽东个人的错误思想是不属于毛泽东思想范畴的。
(3)上述两种错误倾向都是没有把经过长期历史考验形成为科学理论的毛泽东
思想同毛泽东晚年的错误加以区别，而这种区别是十分必要的。
(4)对毛泽东思想的正确态度应当是：一要恢复、继承和坚持毛泽东思想，把毛泽东那些正确的东西恢复起来，加以贯彻执行；二要纠正毛泽东晚年的错误，从反面吸取教训；三要以符合实际的新原理和新结论丰富和发展毛泽东思想。邓小平理论就是发展了的毛泽东思想，是当代中国的马克思主义，是马克思主义在
中国发展的新阶段。
第二章
1.材料分析1:
材料1
马克思主义的“本本”是要学习的但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”但是
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