2024年中考数学复习常用几何辅助线添加方法---延长.docxVIP

常用几何辅助线添加方法---延长

方法说明

如图，把一条线段往一个方向延长一定长度的辅助线添加方法叫作延长。通过延长来构造我们需要的图形也是最常用的辅助线添加方法之一，其中最具代表性的有“截长补短”和“倍长中线”两类(这两部分的内容请看后面章节的.详述)。通常，延长之后还要用连接来组成一个完整的图形。

方法归纳

(1)如图，通过延长构建邻补角。

(2)如图，通过延长构建三角形。

(3)如图，通过延长构建三角形的外角。

(4)如图，通过延长梯形的两条腰来构建三角形。

(5)如图，通过延长半径得到直径并连接成圆周角。

(6)如图,对角互补(∠ABC+∠ADC=180°)的四边形，可以延长一边构建全等三角形，实现边和角的转化。

(7)如图，图中若有连接两平行线之间的线段的中点时，可以在一条直线上任取一点，与中点连接并延长至与另一平行线相交构建全等三角形。

典型例题

例2如图,在?ABCD中,AB=5,BC=10,F为AD的中点,CE⊥AB于点E,设∠ABC=α(60°≤α90°)

(1)当α=60°时,求CE的长。

(2)当60°α90°时，①是否存在正整数k,使得∠EFD=k∠AEF?若存在,求出k的值；若不存在，请说明理由。②连接CF，当CE2-CF2取最大值时,求tan∠DCF的值。

思路点拨

(1)①先读题，再把已知条件(角度、长度)标记在图中。

②要求CE的长,可以发现CE在Rt△BCE中，根据三角函数“知二求三”就可以求出来。

③把已知条件α=60°,BC=10代入即可求出CE的长。

(2)①观察问题“是否存在正整数k，使得∠EFD=k∠AEF”。

②遇到这类问题，需要先进行猜测。首先，存在性问题通常都是存在的；其次，观察图形可以猜测k的值。怎么猜测?一种方法是用量角器直接量；另一种方法是取特殊情况，如当α=90°等特殊情况求出相应的角度值，再判定其中k的值。因此，很容易就可以得到k=3。

③接下来应该怎么添加辅助线帮助解答问题呢?可以通过观察发现，题目中一个重要的条件是F为AD的中点,而且AB∥CD。此时，只需延长线段EF与线段CD交于点G，并连接CF即可，如图所示。然后证明∠EFD=∠EFC+∠CFD=3∠AEF。

当然，如图所示，先连接CF并延长至与线段BA的延长线交于一点G也可以，方法类似。

④第二小问的条件是“当CE2-CF2取最大值时”，看到‘“CE2-CF2”就可以联想到勾股定理，看到“最大值”就可以联想到二次函数。因此，本题的突破口在于表示出CE2-CF2的值。

⑤根据未知数设小不设大的原则，可以设BE=x，并表示出其他所有变化的边，然后表示出CE2-CF2即可。当求出BE取具体某个值时，(CE2-CF2取最大值，我们才可以继续进行最后的问题，求tan∠DCF的值。

⑥由于∠DCF.不在一个直角三角形内，因此需要进行转化，通过观察发现∠DCF=∠G,在Rt△CEG中求出tanG的值,那么tan∠DCF的值就出来了。

解题过程

解:(1)∵α=60°,BC=10,∴sinα=CE,

即sin60°=

(2)【方法一】

①当60°α90°时,存在k=3,使得∠EFD=3∠AEF。理由如下。

如图，延长EF交CD的延长线于点G，并连接CF。

∵F为AD的中点,∴AF=FD。

∵在□ABCD中,AB∥CD,∴∠G=∠AEF。

又∵∠AFE=∠DFG,∴△AEF≌△DGF(AAS),∴EF=GF,AE=GD。

∵CE⊥AB,AB∥CD,∴∠DCE=∠BEC=90°,∴CF=EF=GF=12EG,∴∠FCD=∠G,∴∠EFC=∠FCD+

∵AB=5,BC=10,F是AD的中点,∴CD=AB=5,DF=12AD=12BC=5∴DF=DC,∴∠CFD=∠FCD=∠G,∴∠EFD=∠EFC+∠CFD=2∠G+∠G=3∠G=3∠AEF,∴存在正整数k=3,

②设BE=x,∵CD=AB=5,∴CG=CD+DG=CD+AE=5+5-x=10-x。

在Rt△BCE中,CE2=BC2-BE2=100-x2

在Rt△CEG中,EG2=CG2+CE2=10-x

∵由①知CF=12EG,∴CF2=12EG)2

当x=52,即E是AB的中点时,

此时，CG=10-x=10-52=15

【方法二】

①当60°α90°时,存在k=3,使得∠EFD=3∠AEF。理由如下。

如图，连接CF并延长交BA的延长线于点G。

∵F为AD的中点,∴AF=FD。

∵在□