江苏省无锡市查桥中学20222023学年八年级下学期5月阶段练习语文试卷（word）.docxVIP

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江苏省无锡市查桥中年八年级下学期5月阶段练习语文试卷（word）

2023.5参考解析：

1．歧zhèngzhuō缚

2．落日故人情曲径通幽处寂寞沙洲冷只有香如故何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足世有伯乐然后有千里马

3．D4．C5．C6．B

7.示例一：平时节约一滴水，用时还你太平洋。示例二：如果不节约用水，世界上最后一滴水将是人类的眼泪。

8.示例：同学们，大家好！水是人的生命之源。我国又是一个缺水大国，水资源引发的危机已经引起了人们的高度关注。作为一名中学生，我们将如何保护水资源呢？相信选手们的精彩发言会给我们带来启示。下面我宣布，演讲比赛现在开始。

9.示例：我觉得小嘉的笔记做的好。小嘉做的是提要笔记。他画的图表以时间为横轴，形象地体现出保尔的成长历程——在人生起起伏伏的遭遇中成长。

10.示例：我用松柏比喻保尔。他修建铁路，患上肺炎仍忘我工作。全身瘫痪、双目失明，仍在病榻上完成了小说。他顽强的意志在这些磨砺中更加凸显，这和松柏历经风雪洗礼更显坚劲是一致的。

11．“落尽的残花”“流莺”

12．“逐”字妙在化虚为实（拟人的手法或化无形为有形均可），以梦逐春风到故乡的想象，巧妙传达诗人对故乡深深的思念之情.

13．担心被竟然表彰

14．B

15．要离顺着（趁着、就着）风势用矛钩住庆忌的帽子，顺着风势刺杀庆忌，庆忌回头挥砍他。

16．忠义、勇武、有谋略、残忍狠毒

参考译文：

阖闾二年。要离觐见吴王，说:“大王担心庆忌？我能杀了他……我听说，如果能让妻子儿女过上快乐平安的日子，却不尽力辅佐君王，这是不忠；心里只想着家中几个人的生活，不顾及君王忧患，这是不符合道义的。我假装负罪出逃，之后，大王就杀了我的妻子和儿女，断了我的右手，这样，庆忌就能相信我了。”吴王说:“好吧。”要离于是假装负罪出逃，吴王抓住他的妻子儿女，并把他们烧死在刑场上。

要离就逃亡到诸侯国，散布自己被吴王冤枉的言论，因为自己没有罪过（却被惩罚）而天下闻名。于是，要离逃到卫国，求见庆忌。（见到庆忌后说:）“阖闾是无道的昏君，这您是知道的。如今，他杀了我的妻儿，把他们活活烧死，无罪却被处死，吴国发生的事，情况我都了解，希望凭借王子您的勇武，阖闾唾手可得。为什么不和我一起向东进军攻打吴国呢？”庆忌听信了要离的谋划。

过了三个月，挑选士兵，就去往吴国。船将要到江心时，要离力气不够，遇上了大风。要离趁着风势用矛钩他的帽子，顺风来击刺庆忌，庆忌回头挥打。多次把他的头按进水中，然后放在膝盖上，说:“哎呀，真是天下的勇士呀！竟然敢于刺杀我！”左右卫兵举刀欲杀要离，庆忌阻止说:“这是天下勇士，怎么可以一日杀两个天下勇士呢？”又告诫身边的人说:“可以放他回国，以表彰他的忠诚！”说完庆忌便倒地而亡。

17.①带来降水。②调节地球温度，维持全球热量平衡。③节约生活用水用电，缓解电力紧张程度。④节约原煤，用风力发电。⑤有利于鱼群生长。⑥避免产生大型地震。

18.打比方。用“江河中的涡漩”来比喻“台风”，生动形象地说明了台风的形状。

19．①父亲“快乐”地让“我”吃早餐，饭后“我”送父亲去养老院，路上“我”回忆起小时候父亲对“我”的关爱，深感愧疚，决定不送父亲去养老院。②“我”带着父亲回了北京，“我”决定一直陪伴在父亲身边。

20．（1）老了，不仅帮不了孩子，还成了孩子的累赘，我真没用。

（2）“我”听到父亲的喃喃自语及看到他的背影，深知父亲不愿意离开家到养老院，心里感到难过、内疚。可一想到“我”在北京工作稳定，没法回来陪伴父亲，“我”收入又不高，不能把父亲接到北京照顾，便只有屈服于生活，决定委屈父亲。

21.示例：第段插叙父亲第一次送“我”上幼儿园，在栅栏门外守护“我”的情形，表现了父亲对“我”的爱，也为下文“我”情感态度的变化（决定克服困难陪伴父亲）做铺垫。

22．文章记录了一个最初打算送父亲到养老院养老的孩子，经过多次的情感洗礼，最后改变主意，接父亲到北京养老的故事。故事深深打动了我，让我知道了最好的孝顺是陪伴。八年级语文练习2023.5

注意事项：1.测试时间为120分钟2．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息3．请将解析正确填写在答题卡上。

第I卷（积累与运用29分）

一、字词书写(4分）

1．给语段中加点字注音，或根据拼音写字词。

渴求进步但又常常因夸大某种正确思想而误入qí()途的人类精神，开始致力于将青少年从平衡状态中挣()脱出来。于是，青少年开始为呆板而复杂的