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《五柳先生传》阅读题答案（5篇）

《五柳先生传》阅读题答案篇一

《五柳先生传》教学设计

教学目标：

1、学习诵读文言文，读懂文意，背诵课文。体会本文洗练的语言特色。

2、品鉴五柳先生不幕荣利、安贫乐道的精神实质。

教学思路：

本课主要设计三个环节：第一环节读通文章；第二环节读懂文意；第三个环节品读人物，了解人物内心世界。

教学过程：

一、导入新课，直接揭示课题。板书

教师引语：1、今天，我们一起来认识一位先生，他是谁呢？他的称号可有点儿奇怪呀，我们一起来念出他的名字。

2、他为何称五柳先生呢？文中的哪一句提到了他的名号？生“宅边有五柳树，因以为号焉。”