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江苏省徐州市七年级上学期生物第一次月考试卷

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一、单选题(共

一、单选题(共25题；共50分)

1.（2分）(2015七上·江苏期中)下列各项中，不属于生物的共同特征的是（）A.生长发育B.进行呼吸C.利用光能合成有机物D.繁殖后代2.（2分）(2019七上·昭通期末)下列属于生物的是（）A.机器人B.飞行的小鸟C.钟乳石D.恐龙化石3.（2分）(2016七上

1.（2分）(2015七上·江苏期中)下列各项中，不属于生物的共同特征的是（

）

A.生长发育

B.进行呼吸

C.利用光能合成有机物

D.繁殖后代

2.（2分）(2019七上·昭通期末)下列属于生物的是（

）

A.机器人

B.飞行的小鸟

C.钟乳石

D.恐龙化石

3.（2分）(2016七上·澧县期中)种植在同一片天地内的玉米，其形态结构基本一样，但由于水肥条件的

差异而导致玉米有高有矮，这说明生物体（

）

A.能对各种刺激作出反应

B.具有遗传和变异现象

C.能够生长和发育

D.能够繁殖后代

4.（2分）(2018·绥化)在动物界中，羚羊发现猎豹迅速奔逃，这种现象体现出生物具有的特征是

A.生物的生活需要营养

B.生物能进行呼吸（

）

C.生物能对外界剌激作出反应

D.生物能生长和繁殖

5.（2分）(2016七上·东莞期中)有类物体名叫“太岁”曾引发热议．它不能运动，形似腊肉或埋于地下

的废弃物，泡于水中有膨胀变大，对外界刺激无反应，显微镜下可见类似于细菌的黏菌复合体构成．“太岁”是生

物吗？以下结论判断方法正确的是（

）

A.不是生物，因为它们不能运动

B.不是生物，因为它们形状不规则

C.是生物，因为他们检测出了细胞结构

D.是生物，因为它们能膨胀变大

6.

6.（2分）在“探究蚂蚁的通讯”的实验中，以下哪项操作不合理（

）

A.捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴B.实验时要使蚂蚁处于饥饿状态C.盘子里要放少许清水D.实验过程中用手对调两根小木条后继续观察7.

A.捕获的蚂蚁必须来自同一个蚁穴

B.实验时要使蚂蚁处于饥饿状态

C.盘子里要放少许清水

D.实验过程中用手对调两根小木条后继续观察

7.（2分）(2016八上·胶州期中)某生物兴趣小组对我省某个自然保护区的鸟类资源进行了调研．在生活

占8.23%和10.76%．下列说法不正确的是（）中共记录鸟类158种，其中雀形目鸟类109种，占68.99%．从迁徙来看，留鸟（不迁徙的鸟）有104种，占65.82%；旅鸟（迁徙途中路过此处的鸟）有24种，占15.19%；冬候鸟与夏候鸟（有迁徙习性的鸟）分别为13种和

占8.23%和10.76%．下列说法不正确的是（

）

A.该小组走访了解鸟类资源，采用的科学研究方法是调查法B.在观察鸟类的生活状态时，使用的仪器是显微镜C.该小组对各种鸟类进行归类时，除依据了鸟的形态结构特征外，还依据了鸟的行为方式D.调查发现，该自然保护区的鸟类种数在逐年增加，说明建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施8.

A.该小组走访了解鸟类资源，采用的科学研究方法是调查法

B.在观察鸟类的生活状态时，使用的仪器是显微镜

C.该小组对各种鸟类进行归类时，除依据了鸟的形态结构特征外，还依据了鸟的行为方式

D.调查发现，该自然保护区的鸟类种数在逐年增加，说明建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施

8.（2分）(2011·苏州)某同学将水稻、苹果、松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为另一类．则他分

类的主要依据是（ ）

A.根的有无B.种子的有无C.果实的有无D.陆生或水生9.（2分）调查是科学探究的常用方法之一，当调查范围很大时，通常的做法是（）

A.根的有无

B.种子的有无

C.果实的有无

D.陆生或水生

9.（2分）调查是科学探究的常用方法之一，当调查范围很大时，通常的做法是（

）

A.分步骤逐个调查

B.另选一部分调查范围进行调查

C.分组进行调查

D.选取一部分作为样本来进行调查

10.（2分）(2015七上·普宁期中)用实验法研究生物学问题时，确定课题后，进行实验设计的主要依据是

研究者（ ）

A.发现的问题

A.发现的问题

B.作出的假设

B.作出的假设

C.观察的结果D.得出的结论11