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顾况《过山农家》阅读答案及赏析

顾况《过山农家》阅读答案及赏析

顾况《过山农家》阅读答案及赏析

过山农家顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。莫嗔焙茶烟暗，却喜晒谷天晴。

22.标题的含意是拜访山农，诗中无一“山”字，却可以从、看出

“山”在其中。

23.三、四两句是以山农的口吻写的，你认为哪些词语传达了山农

的什么性格和感情？

答：.

.

参考答案：爱师网整理

22.“板桥”“泉声”

23.“莫嗔”、“却喜”反映了山农的豪爽性格，体现了淳朴的本

色。“莫嗔”，即忙不迭地招呼客人，不要因焙制山茶时烟雾弥漫而

见怪；同时与“却喜”相对，表现了山农在丰收以后赶晴天晒粮食的

喜悦之情。

《过山农家》鉴赏

这是一首访问山农的纪行六言绝句。六言绝句一体，整个唐代作

者寥寥，作品很少。顾况的这首六言绝句质朴清淡、萧散自然，写出

了地道的农家本色。

首句“板桥人渡泉声”，截取了行途中的一景。当作者走过横跨

山溪的木板桥时，有淙淙的泉声伴随着他。句中并没有出现“山”字，

只写了与山景相关

的“板桥”与“泉声”，便颇有气氛地烘托出了山行的环境。

“人渡泉声”，看似无理，却真切地表达了人渡板桥时满耳泉声淙淙

的独特感受。“泉声”的“声”字，写活了泉水，反衬出山间的幽静。

这一句写出农家附近的环境，暗点“过”字。“人渡”的“人”，实

即诗人自己，写来却似画外观己，抒情的主体好像融入客体，成为景

物的一部分了。短短一句，使人如临其境，如闻其声，仿佛

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划

指导思想

以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。

努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进

学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程

过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正

确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的

生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。

主要工作

一、教研组建设方面：

、深入学习课改理论，积极实施课改实践。

、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结

合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。

、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规

范教学常规管理，抓好“五关”。

（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备

详案。要求教师的教案能体现课改理念。

（）上课关。

（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担

的精神，要在作业批改上狠下工夫。

（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。

（）质量关。

、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教

师带教工作。

二、常规教学方面：

加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级

新教材的教研活动作为工作的重点。

、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由

备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做

到有的放矢，把握重点突破难点

、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要

认真落实好组内的公开课教学。

、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不

少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。

、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。

我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的

原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表

日期周次星期节次开课人员拟开课内容

10月127四王志忠生物圈

10月137五赵夕珍动物的行为

12月114五赵夕珍生态系统的调节

12月2818四朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组

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