(投资促进单位)事业编制考试职测(职业能力测验)第三次基础卷(后附答案和解析).docx

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(投资促进单位)事业编制考试职测(职业能力测验)第三次基础卷(后附答案和解析)

一、单选题

1、有关隐形飞机的描述,下列说法中错误的是()。

A、隐形飞机的隐形并不是让我们的肉眼都看不到

B、隐形飞机的目的是让雷达无法侦察到飞机的存在

C、隐形飞机可以反射掉来自雷达的能量

D、隐形飞机运用了仿生学的技术

【答案】:C

【解析】:从原理上来说,隐形飞机的隐形并不是让我们的肉眼都看不到,它的目的是让雷达无法侦察到飞机的存在。隐形飞机在现阶段能够尽量减少或者消除雷达接收到的有用信号,A、B正确;变色龙就能够通过改变自己的颜色来进行隐形,隐形飞机模仿了变色龙的这一特性,D正确;隐形飞机采用非金属材料或者雷达吸波材料,吸收掉而不是反射掉来自雷达的能量,C错误。本题选C。

2、硬盘工作时应特别注意避免()

A、噪声

B、震动

C、潮湿

D、日光

【答案】:B

【解析】:略

3、绿色消费是指消费者选购产品时,考虑到产品对生态环境的影响,而选择对环境危害较少,甚至是有利的产品。主要包括三层含义:一是倡导消费者在消费时选择未被污染或有助于公众健康的绿色产品;二是在消费过程中注重对垃圾的处置,不造成环境污染;三是引导消费者转变消费观念,崇尚自然,追求健康,在追求生活舒适的同时,注重环保,节约资源和能源,实现可持续消费。根据上述定义,下列各项中属于绿色消费的是()。

A、某餐馆推出以野生动物为主的菜式,因其主要材料来自非人工饲养的纯天然野生动物,甚至包括某些珍稀动物,吸引了一部分消费者

B、小高热衷于购买本地生产的商品,他认为本地商品即使价格高样式陈旧质地较差,但是由于减少了运输过程的资源消耗和包装浪费,也是对环境保护的一种支持

C、小王出于对健康的考虑,喜欢食用无农药污染的绿色蔬菜,为了保持蔬菜的新鲜,他用塑料保鲜膜将蔬菜分类贮藏

D、小张是一个注重生活品质的人,所以在装修新居时,不惜花费大价钱,全部使用价格比较昂贵的绿色环保建材

【答案】:B

【解析】:绿色消费一词的关键点:选购产品时要考虑到产品对生态环境的影响。选项B中小高购买本地商品的原因就在于其考虑到本地商品可以减少资源消耗和浪费,正合题意。A选项中餐馆利用珍惜动物吸引消费者的行为属于违法。C中小王虽然选择了未被污染或有助于公众健康的绿色蔬菜,但是小王购买商品的原因在于对健康的考虑。D同样是在购买商品时没有考虑到生态环境问题,因此,排除ACD,B是正确的。

4、一次象棋比赛共有10名选手参加,他们分别来自甲、乙、丙三个队,每个人都与其余九名选手各赛一盘,每盘棋的胜利者得1分,负者得。分,平局各得0.5分。结果甲队选手平均得4.5分,乙队选手平均得3.6分,丙队选手平均得9分,那么甲、乙、丙三队参加比赛的选手的人数依次是()。

A、6人3人1人

B、4人5人1人

C、3人5人2人

D、5人1人4人

【答案】:B

【解析】:根据10名选手参加比赛,取胜者得1分,而丙队选手平均得9分,可知丙队参赛选手只能是1人,且与其余9名选手比赛中应全部获胜。又根据每盘赛棋中胜者得1分,负者得0分,平局各得0.5分,可知各队得分总数应是整数或小数部分的十位上是5,现乙队选手平均得3.6分,十位上是6,同样,甲、乙两队共有9人参赛,这样乙队参赛选手肯定是5人。因此甲队参赛选手人数是4人,乙队参赛选手人数是5人,丙队参赛选手人数是1人。

5、根据下列资料,回答下列问题。公文,以其规范的体式,法定的效力,以及体现意志的团体性和所产生作用的强制性,对写作语言的使用提出了很高的要求。在公文写作的过程中,人们往往从公文语言的逻辑性、严密性、准确性上考虑,一般注意区分其与口头语言和书面文学语言的区别,但常常却容易疏忽模糊语言的运用,或者即便使用了,也是在一种潜意识中使用,而没有真正理解什么是模糊语言。让我们试从语言概念内涵和外延的模糊性与所反映客观事物的模糊性,从语言概念的内涵和外延的模糊性与表述需要的模糊性两个相对应上来看模糊语言的实质。模糊语言是一个语言概念,是反映客观事物中那些在内涵和外延上都有不确定性的语言概念。它的最大特点在于客观事物的模糊和语言本身在内涵、外延上模糊的相对性,形成了表述事物的准确性。比如:“全国人民奋勇前进”,“全军上下努力完成”等,其中修饰“前进”的“奋勇”和修饰“完成”的“努力”,其本身在客体上就具有模糊性。如果在此把它精确化,全国人民用多快的速度前进,全军上下用多大的力完成,从表象上看是精确的,但实际上是模糊的,问题在于语言上的精确所对应的客体是模糊的。同时有的事物在客体上并不模糊,而为了满足某一种特殊需求在表述上要模糊的,这同样是模糊的相对性,只是客体变成了实际需要。比如,“领导一再强调这个问题,还是没有引起一些人的足够重视,其中修

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