第17讲 碳（第2课时）九年级化学第一学期（沪教版上海）.pptxVIP

第四章燃料及其燃烧第17讲碳（第2课时）目录CONTENTS一、二氧化碳一氧化碳二、石灰石钟乳石第一部分PartOne课堂导入一、课堂导入一、二氧化碳一氧化碳温室效应大气中的二氧化碳气体能像温室的玻璃或塑料薄膜那样，使地面吸收的太阳光的能量不易散失，从而使全球变暖。二氧化碳含量升高的原因①、大量使用含碳燃料②、乱砍滥伐，使森林遭到破坏防治措施①、尽量减少使用化石燃料②、利用太阳能、风能等清洁燃料③、大力植树造林，严禁乱砍滥伐一、二氧化碳一氧化碳二氧化碳对人体的影响：(CO2不能供给呼吸)空气中CO2的体积分数约为0.03%空气中二氧化碳的体积分数（%）对人体健康的影响1使人感到气闷、头晕、心悸4~5使人感到气喘、头晕、眩晕10使人神志不清、呼吸停止，以致死亡【提问】在教室里学习时，为什么要保持教室通风？一、二氧化碳一氧化碳1、二氧化碳和一氧化碳的组成和结构二氧化碳一氧化碳分子式分子所含原子个数碳元素化合价相对分子量CO2CO1个碳和2个氧原子构成1个碳和1个氧原子构成+2+44428问题2：结构上不同，那么它们的性质上又会有什么不同呢？一、二氧化碳一氧化碳2、CO2和CO的物理性质：二氧化碳（CO2）一氧化碳（CO）颜色气味状态密度溶解性无色无色无味无味气体（常温常压）气体密度比空气大密度比空气略小能溶于水难溶于水一、二氧化碳一氧化碳干冰形成的示意图无色液体二氧化碳状态的改变加压降温CO2气体101kPa-78.50C吸热升华降温压缩干冰雪花状固体冷藏食物一、二氧化碳一氧化碳固态二氧化碳—干冰的用途人工降雨舞台烟雾制冷剂干冰可用于舞台烟雾、人工降雨△H2CO3→H2O+CO2↑一、二氧化碳一氧化碳实验一：二氧化碳与水反应实验操作：向盛有紫色石蕊的试管里吹入二氧化碳，观察石蕊颜色变化。然后将试管放在酒精灯上加热，观察石蕊试液颜色变化。首先石蕊溶液由紫色变成红色，加热后又变回紫色。实验现象：反应方程式：CO2+H2O→H2CO3一、二氧化碳一氧化碳一、二氧化碳一氧化碳实验二：澄清石灰水中吹入二氧化碳实验操作：向盛有澄清石灰水的试管里吹入二氧化碳，观察溶液变化。待发生变化后，继续吹入二氧化碳气体，观察现象。首先石灰水由澄清变浑浊，继续吹入，石灰水又变澄清。实验现象：CO2+Ca(OH)2→CaCO3↓+H2O反应方程式：CO2+H2O+CaCO3→Ca(HCO3)2点燃2CO+O2→2CO2一、二氧化碳一氧化碳操作：检验CO纯度，然后点燃导管口的CO气体，观察CO颜色和火焰颜色。再在火焰上方倒扣一个内壁沾有石灰水的烧杯，观察烧杯壁上的变化。现象：无色气体，燃烧时火焰呈淡蓝色；烧杯壁上出现白色颗粒状固体.反应方程式：△CO+CuO→Cu+CO2一、二氧化碳一氧化碳一氧化碳的还原性实验装置：实验现象：固体由黑色变成红色，石灰水变浑浊。实验原理：CO跟血液中的血红蛋白的结合能力比O2强，使人体缺少氧气而窒息，甚至死亡。中毒原因中毒症状一、二氧化碳一氧化碳一氧化碳的毒性一、二氧化碳一氧化碳思考与交流1.CO有剧毒，那么冬天房间里用煤或木炭取暖时应该怎样做，才能防止发生煤气中毒事件？应该保持室内的空气流通,烟囱经常清理2.我们的家用煤气中常常会添加一些具有难闻气味的气体（如乙硫醇），你知道为什么吗？为了让人们易于察觉一氧化碳泄漏，以免一氧化碳中毒一、二氧化碳一氧化碳迅速关上煤气总开关，打开门窗，并且不要使用家里的任何电器３.如发生煤气泄露怎么办？4.如果发生一氧化碳中毒，轻度的怎么办？严重的又该怎么办？处理方法：轻微中毒者，应立即撤离中毒环境，呼吸大量新鲜空气或吸氧；病情严重者，进行人工呼吸或医院急救。二、石灰石钟乳石石灰石CaCO3碳酸钙（CaCO3）不溶于水的白色固体，石灰石、大理石主要成分。大理石二、石灰石钟乳石实验一：碳酸钙的分解实验操作：用坩埚钳夹住一小块大理石或石灰石，放在酒精喷灯或燃气灯火焰上灼烧5min。实验现象：质地变软，变为白色；反应方程式：高温CaCO3===CaO＋CO2↑二、石灰石钟乳石课堂实验二、石灰石钟乳石实验现象：该反应能放出大量的热。水沸腾实验原理：CaO+H2O=Ca(OH)2生石灰CaO氧化钙氢氧化钙（熟石灰）（生石灰）（消石灰）（白色块状固体）（白色粉末）二、石灰石钟乳石CaO：白色固体，俗称生石灰。作干燥剂、热源，可做建筑材料，制取Ca(OH)2加入水后，放出大量热，能使无色酚酞试液变红色CaO+H2O=Ca(OH)21839年，林则徐虎门销烟就是利用了生石灰与水反应释放的热量来销毁鸦片。二、石灰石钟乳石Ca(OH)2（1）白色粉末状固体，微溶于水。（2）俗称：熟石灰