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重庆市小升初语文模拟试卷五

一、填空题

1．我和古诗手拉手。

（1）《赠刘景文》描写的是季的景色，从“，。”两句可以看出。

（2）《山行》的作者是代诗人，诗中描写的景物有、、、、、。

2．用“珍”字组词填在括号里。

①我们十分我们之间的友谊。

②博物馆里陈列了许多艺术。

③我们要青春年华，努力学习，刻苦锻炼。

④你给我的最的礼物——真诚的友情，我将永远。

3．形近字组词。

雏

掘

疙

凄

雄

倔

乞

捷

4．读拼音写词语。

tóuxián

jīxiè

méigui

zhuóyǒuchéngxiào

qīnshí

lǐngyù

nìjìng

fēnghuázhèngmào

二、语言表达，按要求改写句子。

5．这小小的天窗是神奇的。（改为反问句）

6．雨脚在那里卜落卜落跳。（仿写拟人句）

7．夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳。（缩句）

三、修改病句

8．在讲文明懂礼貌活动中，使我受到了很大的教育.

9．在讲文明懂礼貌活动中，使我受到了很大的教育.

四、信息匹配

10．给下面加点的字或词选择正确的解释。

荒：①庄稼没有收成或严重歉收；②长满野草或无人耕种：③废弃：④荒凉，偏僻；⑤不合情理，不正确。

（1）这里曾经是个荒村，近年因为发展旅游业变得十分热闹。

（2）大家都劝马小虎赶快打消这个荒唐的念头。

（3）业精于勤荒于嬉。

11．给下面加点的字或词选择正确的解释。

规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或规章；②法律，法则：③（在形状、结构或分布上）合乎一定的方式，整齐。

（1）这条河流的水道原来很不规则。

（2）我们要遵守交通规则。

（3）大自然有它自己的规则。

五、现代文阅读

课外阅读。

鸟(节选)

梁实秋

①我爱鸟。

②我开始欣赏鸟，是在四川。黎明时，窗外是一片鸟啭，不是吱吱喳喳的麻雀，不是呱呱噪啼的乌鸦，那一片声音是清脆的，是嘹亮的，有的一声长叫，包括着六七个音阶；有的只是一个声音，圆润而不觉其单调；有时是独奏，有时是合唱：简直是一派和谐的交响乐。不知有多少个春天的早晨，这样的鸟声把我从梦境唤起。等到旭日高升，市声鼎沸，鸟就沉默了，不知到哪里去了。一直等到夜晚，才又听到杜鹃叫，由远叫到近，由近叫到远，一声急似一声，竟是凄绝的哀乐。

③在白昼，听不到鸟鸣，但是看得见鸟的形体。世界上的生物，没有比鸟更俊俏的。多少样不知名的小鸟，在枝头跳跃，有的曳着长长的尾巴，有的翘着尖尖的长喙，有的是胸襟上带着一块照眼的颜色，有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。几乎没有例外的，鸟的身躯都是玲珑饱满的，细瘦而不干瘪，丰腴而不臃肿，真是减一分则太瘦，增一分则太肥，那样的秾纤合度。跳荡得那样轻灵，脚上像是有弹簧。看它高踞枝头，临风顾盼——好锐利的喜悦刺上我的心头。不知是什么东西惊动它了，它倏地振翅飞去，它不回顾，它不悲哀，它像虹似的一下就消逝了，它留下的是无限的迷惘。有时候稻田里伫立着一只白鹭，拳着一条腿，缩着颈子；有时候“一行白鹭上青天”，背后还衬着黛青的山色和釉绿的梯田。就是抓小鸡的鸢鹰，啾啾地叫着，在天空盘旋，也有令人喜悦的一种雄姿。

④自从离开四川以后，不再容易看见那样多类型的鸟的跳荡，也不再容易听到那样悦耳的鸟鸣。只是清早遇到烟突冒烟的时候，一群麻雀挤在烟突旁边取暖，隔着窗纸有时还能看见伏在窗棂上的雀儿的映影。喜鹊不知逃到哪里去了。带哨子的鸽子也很少看见在天空打旋。黄昏时偶尔还听见寒鸦在古木上鼓噪，入夜也还能听见那像哭又像笑的鸱枭的怪叫。再令人触目的就是那些偶然一见的囚在笼里的小鸟儿了，但是我不忍看。

12．作者开头就交代“我爱鸟”。短文从哪些方面表达了“我”对鸟的喜爱之情？

13．对画线句子理解不正确的是（）

A．用排比句式排除了麻雀和乌鸦，再刻画林中的鸟鸣。

B．这句话表现了作者对鸟的声音的喜爱和欣赏。

C．运用拟人的修辞方法，生动地写出了不同的鸟鸣的特点。

D．从听觉的角度生动形象地写出了鸟鸣的清脆、嘹亮和悦耳。

14．说说下面句子在文中的作用。