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1.1.运动和位置（练习题）四、巧妙简答区
1.怎样判断物体是运动的、还是静止的?
姓名班级
一、填空题
1.我们可以用和描述自己所处的位置。
2.判断物体是运动的还是静止的，要看该物体相对于所选的的位置有没有
发生变化，
3.小明坐在行驶的公共汽车里,相对于车厢里的座椅来说，他是的;相对于2.速度相同、并排行驶的两辆汽车,怎样判断它们是运动的还是静止的？
马路一侧的树木来说，他是的。
二、选择题
1.小鸟在天空中飞行，相对于(),它是运动的。
A.地而上的建筑物
B.与它一起并排飞行的伙伴
C.它口中叼着的小虫
2.下列关于描述自己所处的位置的说法，不正确的是
()。五、阅读下面的材料回答问题。
A.要先确定一个中心点，才能描述该物体所处的位置“手抓子弹”的奥秘
B.如教材第3页所示，两人静止不动时.用距离来描述
自己的位置就可以了
C.描述自己在校园中的位置时，要选定一个中心点(某教材第3页图
个建筑物)，然后说出自己在该中心点的哪个方向及与
该中心点之间的距离
3.判断一个物体是运动的还是静止的时候，所选的参照物不同，则得出的结论是
(）
A.相同的B.不同的C.无法确定的
4.下列描述人物所处位置的说法中，正确的是（）第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小
A.小明站立中心前止不动，小红在小明西北方向虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。
B.小明站立中心静止不动，小美在小明1米处在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是和
C.小明站立中心静止不动，小丽在小明东南方向2米外保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子
三、判断题弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。
1.判断物体是运动的还是静止的，主要是看该物体有没有动。（）
2.一个物体所处的位置是相对于另一个物体来说的。（）
3.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。（）
4.判断一个物体是运动的还是静止的，取决于所选取的参照物。（）
5.如教材第3页图所示，中心的同学静止不动,才能用方向和距离描述另一个同学所处
的位置。（）
1
五、连线题
1.2.各种各样的运动（练习题）下面这些缓慢运动的物体，你能正确选择方法来判断它们的生长或运动？
姓名班级指甲的生长
一、填空题
1.旋转的指尖陀螺的运动形式是，上下往复运动的钢尺的运动形式是水位的上升过一段时间观察一次
，荡着的秋千的运动形式是。
2.物体常见的运动形式有、、、、月亮的移动利用周围物体来判断
等。
二、选择题
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