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  • 2024-04-12 发布于北京
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关于小学生文明倡议书集锦

现如今,很多地方都会使用到倡议书,倡议书本身不具有很强的约束力,有关人员可以表示响应,也可以不表示响应。你所见过的倡议书是什么样的呢?以下是小编整理的关于小学生文明倡议书集锦,仅供参考,欢迎大家阅读。

关于小学生文明倡议书集锦1

老师们、同学们:

在我们建设和谐社会、和谐学校、和谐课堂的今天,互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到学习、生活的各个领域,互联网带给我们大量信息,也拓宽了我们交往的渠道,网络已成为学习知识、交流思想、休闲娱乐的重要平台。随着互联网时代的到来,越来越多的学生成为“网民”。网络是一把双刃剑,它在给我们生活带来方便的同时,不良资讯、长时间上网也危害着我们的身心健康,尤其是在互联网快速发展的同时,个别也存在着传播不健康信息、刊载格调低下的图片、提供不文明声讯服务,甚至传播暴力文化及严重危害社会的内容,使青少年人生观、价值观、道德观受到侵蚀,身心受到摧残,行为失范。

营造健康文明的网络文化环境,清除不健康信息已成为社会的共同呼唤、家长的强烈要求和保障未成年人健康成长的迫切需要。为使网络成为传播先进文化的阵地、虚拟社区的和谐家园,我们向全体老师、同学们发出如下倡议:

一、树立正确的荣辱观,抵制腐朽思想的侵害,接受科学进步的思想。不进营业性网吧,不访问淫秽,不浏览非法。

二、争做《全国青少年网络文明公约》的实践者,营造文明、安全的网络环境。要自觉远离网吧,不利用网络煽动闹事、拨弄是非、造谣生事;不在网络上冒名顶替、诬蔑欺骗;不散布虚假言论,不轻信网上流言。

三、共同维护文明网络环境,共同清扫网络垃圾。不制造和传播网络病毒,维护网络安全,不在网上宣传色情、迷信、暴力的内容,不在网上谩骂、攻击他人,注意文明用语,自觉抵制不文明行为。

四、文明上网,安全上网,做有正义感、责任感、上进心的网民。要增强自护意识,不随便约见网友;牢记学生身份,只撷取有益的信息和资料,自觉文明上网,争当新时代的好青年、好少年。

青年是祖国的未来和希望,是最具科技意识和创新能力的一代,青年是网络活动中的主体,我们要信守倡议,从现在做起,从自我做起,自尊、自律、自强,自觉远离网吧,弘扬网络文明,上文明网,文明上网,让网络伴随我们健康成长。

关于小学生文明倡议书集锦2

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

自从踏进高家楼小学的校门,老师就一直教育我们要养成良好的文明习惯,做文明小学生。在老师的精心教导下,同学们渐渐成长为一个个文明的小使者。

但是,“你扔下的是垃圾,我捡起的是品质”你真正做到了吗?一些不文明的现象在我们同学中还时有发生,为此,我代表毕业班同学向全校同学发出倡议:

升降国旗肃立行礼;语言文明,明礼诚信;公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体;孝敬父母,尊敬师长;乘车购物不拥挤行车走路,遵守交通规则;垃圾不乱扔,草坪不践踏;爱护设施,节约资源;社会交往热情、友好、大方情趣健康,远离游乐场所。

同学们,让我们行动起来,从现在做起,养成良好习惯,争做一个讲文明、懂礼貌、爱学习的好学生!

三年级:

11月25日

关于小学生文明倡议书集锦3

亲爱的同学们:

我们作为一名学生应倡导节约粮食的良好风气,为了我们的美好校园和生活,特此发出学校营养餐管理《厉行“勤俭节约”响应“光盘行动”倡议:1.珍惜粮食,适量用餐,避免剩餐,减少奢侈浪费。

2.不攀比,以节约为荣,浪费为耻。

3.吃饭时吃多少盛多少,不扔剩饭剩菜。

4.提醒身边的同学和朋友,积极制止浪费粮食的现象。

5.做节约宣传员,向同学、亲人、朋友宣传节约粮食。

6.积极参加文明餐桌行动,营造节俭用餐的良好风气。

《厉行“勤俭节约”响应“光盘行动”》体现的是学生品质和责任。我们都是祖国的栋梁和未来的.接班人,每个同学都要从现在做起,从生活习惯开始,从细微处做起,从节约粮食做起,争做节约粮食的传播者、实践者和示范者,用实际行动参与到节约粮食的行动中来,让节约引领风尚,共同为建设文明、清洁优美的校园作出应有的贡献!

关于小学生文明倡议书集锦4

亲爱的市民朋友们:

小餐桌,大文明。餐桌文明是社会文明的重要组成部分,承载的不仅仅是人类的生生不息,更传承了中华民族的优秀文化,体现着中华民族几千年来的.传统美德。

为大力倡导节俭惜福的餐饮文化,在新春佳节来临之际,我们向广大市民倡议:

一、弘扬传统美德,倡导文明新风。勤俭节约、珍惜粮食、尊重劳动成果是中华民族的传统美德,是一个民族文明程度的重要标志。我们每位市民都要牢固树立节约光荣、浪费可耻的思想观念,自觉弘扬中华民族的传统美德,积极营造温馨、和谐、安全、健康、科学、文明的就餐环境。

二、树立绿色理念,倡导勤俭节约。市民要理性消费,家庭聚餐要按需筹备,厉行节约,反对浪费。饭店聚餐要按需点菜,做到不剩饭、不剩菜,吃不完就打包,享受“文

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