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小学六年级作文多了一份自信

沙沙沙，风吹动了树枝，发出了声响，阳光透过树叶之间的缝隙，照进教室里。

下课了，同学们一窝蜂地跑出去玩，只剩下我和其他几个同学还在教室里。老师走过来，让我写一篇关于爱国的演讲稿，明天上课时念出来，当做大家的范文。

写作文我倒是可以，但是，我不太敢在台上演讲。于是，我去找了老师，说：“老师，可不可以不念呀？”

老师似乎看穿了我的心思，她对我说：“没事的，就像正常说话一样，把你写的说出来就可以了，你要锻炼一下自己的胆量和自信呀！”

我只好回到了座位。这时，同桌对我说：“我刚才都听到了，你不要害怕，大胆地说，自信一点，同学们会为你加油的。”

第二天，上课铃一响，我就慢慢地走上了讲台，内心还是有些忐忑。我站到讲台上，在同学们热烈的掌声下，开始了演讲。起初，我的声音很小，但后来，看到老师投来了鼓励的眼神，我越来越大声了，也越来越自信了……

演讲结束了，同学们的掌声和老师温柔的目光，就像阳光照进我心里，让我多了一份自信！

小学六年级作文目光

有人给你一个目光，你就找到了方向；有人给你一个目光，你就明白了真理；有人给你一个目光，你就自信无比……

班会课上，我们的班主任总爱举着手机在黑板上写几个大字让我们点名上台演讲，发表自己不同的观点。每当叫到我时，我总会心惊胆颤，没叫到我时，我的心更加忐忑不安，坐也坐不安稳。

直到有一节班会课，和往常一样，班主任举着手机在黑板上又写了几个大字，自己先分析了一下后，便让我们自己上台自由发挥。

第一、第二个陆续上台都讲完了，还是没有点到我，我连台词都准备好了，现在就是万事俱备，只欠东风了。

又过了几分钟，我更加坐立不安了，手不时挠挠这，挠挠那儿，我似乎比上台还要紧张，但自己还没被叫上去，正当我发愁时，班主任一声令下，念到了我的名字。

我怀着紧张的心情走上讲台，先来做个自我介绍，然后开始表达自己的观点，开始还说得井井有条，到了后面就有些卡壳了，吞吞吐吐地说着，正当我要宣布告辞时，班主任放下手机，向我投来了一个坚定不移而又充满自信的目光。我收到信息后，心里忽然之间多了好几句台词、论点。这样的一个目光竟使我通过了这一次的演讲！

当你有困难时，老师给你个目光，你也许会发现“柳暗花明又一村”；当你不够自信时，老师给你一个目光，你也许会信心暴增。谁又不需要这样一个简简单单的目光呢？