《通往广场的路不止一条》教学建议.pptx

授课教师:2023-12-29《通往广场的路不止一条》教学建议

目录CONTENCT教学目标教学内容与方法教学重点与难点教学资源与工具教学评价与反馈课后作业与拓展

01教学目标

总结文章主旨分析文章结构探讨文章意义引导学生总结文章的中心思想，理解作者通过故事传达的人生哲理。分析文章的结构，帮助学生理解文章的组织和逻辑关系。引导学生深入探讨文章的意义，理解作者想要表达的深层含义。理解文章主旨

80%80%100%培养创新思维通过提问和讨论，引导学生从多个角度思考问题，培养他们的创新思维。鼓励学生提出创造性回答，不拘泥于标准答案，培养他们的独立思考能力。创设开放性问题，引导学生进行深入思考和讨论，