4.4.3 不同函数增长的差异 教学设计(2).docxVIP

【新教材】4.4.3不同函数增长的差异（人教A版）

教材分析

本节课在已学幕函数、指数函数、对数函数的增长方式存在很大差异.事实上，这种差异正是不同类型现实问题具有不同增长规律的反应.而本节课重在研究不同函数增长的差异.

教学目有与核心素养

课程目标

.掌 握常见增长函数的定义、图象、性质，并体会其增长的快慢.

.理解直线上升、对数增长、指数爆炸的含义以及三种函数模型的性质的比较,培养数学建模和数学运算等核心素养.

数学学科素养

.数学抽象：常见增长函数的定义、图象、性质；

.逻辑推理：三种函数的增长速度比较；

.数学运算：由函数图像求函数解析式；

.数据分析：由图象判断指数函数、对数