重庆市渝北区鸳鸯街道社区工作者考试试题汇总2024.docxVIP

考生回忆版

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重庆市渝北区鸳鸯街道

社区工作者考试试题汇总2024

（满分100分时间120分钟）

姓名：________________准考证号：_______________

一、单选题

1.加强社会治理制度建设,完善党委领导、政府负责、社会协同、公众参与、法治保障的社会治理体制,体现了社会治理的（）。

A.多元化、法治化、信息化、专业化

B.社会化、法治化、智能化、专业化

C.社会化、法治化、信息化、职业化

D.多元化、法治化、智能化、职业化

【答案】：B

2.建立城市居民最低生活保障是我国（）的需要。

A.实行科教兴国

B.建设小康社会

C.均贫富

D.反贫困

【答案】：D

3.居民的参与率低，服务对象的依赖性强，主要是（）模式的不足。

A.社会行动

B.地区发展

C.社会策划

D.社区照顾

【答案】：C

4.社区照顾模式强调非正式照顾的作用，社会工作者通过动员亲戚、邻里、朋友、志愿者，协助和支援服务对象克服困难，下列情景中，适合社会工作者动员邻里给予支持的是：

A.空巢老人李爷爷家中摔倒，老伴求助

B.失业人员王先生失去信心，破罐破摔

C.单亲妈妈何女士公司倒闭，收入中断

D.社区居民张奶奶遭遇诈骗，情绪崩溃

【答案】：A

5.赵女士经常当着外人的面指责儿子小辉，不是说他学习不用功，辜负了妈妈的期望，就是抱怨他不听话，总是与妈妈对着干。赵女士的抱怨没有让小辉有任何改变，反而让小辉对妈妈产生了抵触情绪。社会工作者依据家庭成员增能的原则，尝试缓解母子间的紧张关系。社会工作者对赵女土的下列提问中，符合家庭成员增能原则的是_______。

A.“您认为孩子为什么会这样?”

B.“孩子哪些表现让您不满意?”

C.“您能谈一下孩子让您感到满意的地方吗?”

D.“您认为自己对待孩子的方式与孩子的表现有什么关系?”

【答案】：C

6.社会工作者小燕是“肢体障碍人士就业创业成长计划”的项目负责人，她在项目执行中扮演着多种角色。下列小燕的做法中，最能体现资源筹措者角色的是：

A.整理项目执行中的各种记录并进行反思

B.指导肢体障碍人士建立就业创业微信公众号

C.帮助肢体障碍人士重建自信并顺利就业

D.联系创业园区为肢体障碍人士提供咨询服务

【答案】：D

7.检验社区工作成效的第一标准是（）。

A.完成工作

B.做好服务

C.组织好自治

D.居民满意

【答案】：D

8.在政府的福利政策和公共财政扶持下，在社会资源支持帮助下，依靠社区居民的组织参与，动员社区内在的资源力量，向社区居民提供的各种服务活动统称为（）。

A.社区服务

B.社区教育

C.社区行动

D.社区动员

【答案】：A

9.学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人，不善团结合作、遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况，小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中，有助于提升学生社交技巧的是_______。

A.引导学生运用不同的思维方式处理日常生活中的问题

B.教授学生提升自尊自信的方法

C.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏

D.引导学生探讨诚信守法的议题

【答案】：C

10.社区建设以（）为龙头。

A.社区治安

B.社区文化

C.社区卫生

D.社区服务

【答案】：D

11.小闫是行政管理专业研究生，毕业后到某街道办事处工作，专门负责辖区内的困境儿童救助工作。为了提高工作胜任力，小闫自学相关领域知识，参加社会工作者职业水平考试，取得了助理社会工作师证书。为了提高困境儿童服务水平，小闫与当地社会组织密切合作，帮助其设计困境儿童服务项目，鼓励其参加政府购买服务项目招投标。根据上述小闫的工作内容，表明其身份是（）。

A.专业志愿服务者

B.实际社会工作者

C.社会行政管理者

D.专业社会工作者

【答案】：D

12.社区专职工作者须有（）以上学历。

A.本科

B.博士

C.硕士

D.大专

【答案】：D

13.学校社会工作者小兰正在开展一项团难大学生助学项目的受益情况调查，小兰利用深度访谈记录、问卷调查结果、项目服务记录等资料，分折困难大学生对该助学项目的认识和看法，并提出完善建议。小兰的上述做法中，体现的间接服务角色是：

A.研究者

B.倡导者

C.关系协调者

D.行政管理者

【答案】：A

14.社会工作者对待受助对象的基本态度是（）。

A.尊重

B.接纳

C.批判

D.案主自决

【答案】：B

15.从社会工作的角度来看,社区指的是（）

A.一个社会集体