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（小学数学全国试卷）2023-2024学年江西省赣州市定南县一年级（上）期末数学试卷

（小学数学全国试卷）2023-2024学年江西省赣州市定南县一年级（上）期末数学试卷

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（小学数学全国试卷）2023-2024学年江西省赣州市定南县一年级（上）期末数学试卷

2023-2024学年江西省赣州市定南县一年级(上)期末数学试卷

一、填一填.(每空1分,共32分.)

1．(4分)看图写数.

2．(2分)19里面有个十和个一．

3．(1分)1个十和5个一合起来是．

4．(2分)有个圆柱,个球.

5．(2分)分针指向,时针指向,是8时.

6．(7分)按规律填数.

7．(4分)在〇里填上”＞”、”＜”或”＝”.

13〇9

5+3〇8

10﹣4〇4

9+8〇16

8．(4分)在〇里填上”+”或”﹣”.

18〇5＝13

9〇2＝11

7〇3＝10

15〇5＝10

9．(6分)填上合适的数.

+6＝10

9+＝15

15﹣＝5

+10＝12

17﹣＝9

8+＝16

二、算一算(16+8＝24分)

10．(16分)算一算.

8+3＝

4+5＝

7﹣3＝

7+2＝

0+6＝

9﹣0＝

5+8＝

7+8＝

14﹣4＝

9+9＝

11﹣10＝

10﹣5＝

13+5＝

18﹣7＝

9+6＝

8+4＝

11．(8分)

3+5﹣7＝

9﹣8+6＝

14﹣4+6＝

5+9﹣4＝

三、认一认.(每空1分,共6分)

12．(6分)认一认.

四、我会画,也会填.(6+6＝12分)

13．(6分)我会画,也会填.

①画△,比多2个.

②画〇比少6个.

14．(6分)

①共有个图形.

②正方体有个,长方体有个,圆柱有个,球有个.

③把左边5个圈起来.

五、看图写算式(共2小题,满分6分)

15．(3分)看图写算式.

16．(3分)看图写算式.

六、解决问题.(每题5分,共20分)

17．(5分)停车场停了7辆车.

18．(5分)学校图书馆里有19本《数学故事》.还有多少本?

19．(5分)原来有几个苹果?

20．(5分)一共有18个萝卜.

还剩多少个?

2023-2024学年江西省赣州市定南县一年级(上)期末数学试卷

参考答案与试题解析

一、填一填.(每空1分,共32分.)

1．(4分)看图写数.

【分析】图1,共有5个正方体;

图2,左边一捆小棍是10根,右侧还有3根,合起来是13根;

图3,十位上有1珠子,表示1个十,个位上有6个珠子,表示有6个1,所以这个数是16;

图4,十位上有两个珠子,表示2个十,个位上没有珠子,表示0,所以这个数是20.

【解答】解：图1,共有5个正方体;

图2,是13根小棍;

图3,这个数是16;

图4,这个数是20.

故答案为：

5,13,16,20.

【点评】这道题解题的关键是会正确的写数.

2．(2分)19里面有1个十和9个一．

【分析】根据数位顺序表中数位和它们对应的计数单位以及十进制的定义可以解决问题．

【解答】解：1在十位上,表示1个十;9在个位上,表示9个一;所以19里面有1个十和9个一．

故答案为：1;9．

【点评】此题考查了数的组成．

3．(1分)1个十和5个一合起来是15．

【分析】这个数是一个两位数,最高位是十位,1个十也就是十位上是1,5个一也就是个位上是5,写这个数时从高位写起;这个数写作：15．解答即可．

【解答】解：1个十和5个一合起来是：15．

故答案为：15．

【点评】本题是考查整数的写法,关键是弄清每位上的数字．

4．(2分)有3个圆柱,2个球.

【分析】根据圆柱、球的特征,数一数,完成填空即可.

【解答】解：有3个圆柱,2个球.

故答案为：3;2.

【点评】本题主要考查位置的辨别,关键是根据几何图形的特点做题.

5．(2分)分针指向12,时针指向8,是8时.

【分析】本题涉及到钟表的时间问题.知道认识时钟,此题很容易解决.当时针不偏不倚地指向8时,分针不偏不倚地指向12时,代表的时间是8时.

【解答】解：当时钟显示8时,则时针不偏不倚地指向8时,分针不偏不倚地指向12时.

故答案为：12;8.

【点评】考查时间与钟面的知识,属于简单问题.

6．(7分)按规律填数.

【分析】(1)规律：依次加1;

(2)规律：依次减2.

【解答】解：

【点评】通过观察,分析、归纳并发现其中的规律,并应用发现的规律解决问题是应该具备的基本能力.

7．(4分)在〇里填上”＞”、”＜”或”＝”.

13〇9

5+3〇8

10﹣4〇4

9+8〇16

【分析】先求出算式的值,再比较大小即可求解;

比较整数的大小,位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大.

【解答】解：13＞9;

5+3＝8;

10﹣4＝6,6＞4,