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本发明公开了一种课堂打卡及教学互动的交互辅助系统,属于课堂互动领域,包括教师端和若干学生端,教师端通过服务器分别与用于课堂打卡互动的学生端、教室摄像头连接;教师端包括互动平台,互动平台通过角度调节结构与调节板连接,调节板通过升降调节结构与底盘连接,互动平台上卡设有带有触摸显示屏的母体,母体上设置有指纹识别组件;学生端包括带有非触摸式显示屏的子体,子体卡设于学生课桌上,子体上设置有指纹打卡组件。本发明采用上述交互辅助系统,学生在学生端通过指纹识别打卡,教师在教师端收集学生到课情况,教师提问的问题通
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号CN117880581A
(43)申请公布日2024.04.12
(21)申请号202311658626.7
(22)申请日2023.12.05
(71)申请人北京达佳互联信息技术有限公司
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