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沟通从心开头作文（通用13篇）

沟通从心开头作文（通用13篇）

沟通从心开头作文篇1

沟通是一座桥梁，它连接着人与人之间的感情。父母与儿女，老师与学生，领导与员工之间都需要沟通。沟通的方法也有很多种，眼神上的，手势上的，语言上的，心灵上的但是，它们的目的都只有一个：建立一个和谐奇特，和谐相处的大家庭。

曾经有一个这样的故事：

在一个冬天，一个被老师认为的坏孩子之一的学生，那天，他又由于种种缘由被老师留下来了。

教室里冷冷清清的，天花板上有的日光灯一闪一闪的，像是在眨着眼睛，窥视这安静安逸的气氛。远远望去，教室中坐着一个身影，原来是他在等着老师来找他谈话，他一脸的倔强和漫不经心。过了一会儿，老师朝班级方向走去，在走廊上想起他的种种劣迹，老师酝酿着心情，想给他来一场雷霆之怒的爆发。刚等老师走到教室门口，就有一个学生气喘吁吁地跑来找老师帮忙，说是一个学生的车钥匙不见了，要去帮忙把锁撬开，于是老师赶忙跑去为他们排忧解难了。

等到老师弄得满头大汗把锁撬开后已是暮色四合。老师长长吁了一口气，嘱咐那个学生路上当心，然后自己也想骑车回家。就在开锁时刻，老师突然想起他，想他或许早就跑得没影了，不过还是走回那教室，向那边望了望。

出乎意料的是，在暗暗暮色里，那个小小的影子还站在那儿。老师见了，怒气随之烟消云散了。老师走到他跟前，摸着他的头，和气地跟他说：感谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家，好吗?他猛然抬起头来，支支吾吾地说：不不用了，我妈妈没有下班。老师笑着说：我只想送你回家而已。他没有说话，跟在老师身后，坐上了老师的自行车。当他到家四周，老师依据他的教导停下车，感谢老师!他一边大声说着，一边飞速地跑了。

很快老师就发觉：他再没有消灭没做作业的名单中，任课老师表扬他上课认真听讲在课堂上，老师表扬了他。从今他像换了一个人似的，期中考试成绩竟前进了十多名。

开家长会那天，老师见到了他的爷爷，这才知道他父母离婚了，妈妈不要他，爸爸在外地工作，他只好和爷爷过老师听到后，心里不惊一震

人与人之间的沟通格外重要，即使是心灵上的，由于这件事情让我看到，心灵上的沟通能转变一个学生的一生。

沟通从心开头作文篇2

为什么学生见了老师要绕道而行，让高尚的师生情变质?为什么父母与子女之间的代沟会越来越深，使和谐温馨的家庭僵化?为什么人与人之间的沟通氛围越来越少，让人感到世态炎凉，人心冷漠?

由心酿成的苦酒也当由心来品尝。正由于人与人之间缺少真心的沟通，人们在各自心里筑起一道围墙，把心牢牢地裹住，正由于如此，才使缺乏沟通的世界变得暗淡无光。

沟通是人与人的沟通，是心与心的对话。只要你肯伸出你的双手，放开你的心扉，让别人去拥抱你的热忱，那么或许只要一个眼神，一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心了。

我和她从小是邻居，但却算不上伴侣。大家每天见面，但我们之间却少有对话。她和我同龄，父母们经常在我么面前那我们作比较。夸对方，我们都不会善罢甘休。从小到大我们都是这样暗自较量着。

直到那一年春节，我才真正了解她，生疏她。提到春节，对我们来讲都是奇特的。那年，我们几家邻居家的小孩和大人一起出游。长时间坐车着实难熬，我们几个小孩打起了牌。我从小和她比，她总是那么好，我并不宠爱她，甚至有点厌烦她。所以这就成了我报复的好机会。但凡她出牌，我就肯定压，即使我的牌再不好，我也肯定要赛过她。你为什么总是压着我打?谁压着你打了，我的牌好，没方法!我还装出一副得意的样子，其实我手中却只剩下几张小的不能再小的牌了。几轮下来，她好像也察觉到了我的用意。这样到自然是输，但我仍为能压过她而得意。

可俗话说乐极生悲，司机一个急刹车，打牌地方小，我一个没坐稳，刚要滑出去，心想这回可出丑了。当心!我只感到有人在这一刹那抓住了我，我赶忙靠这一拉坐稳了。我望着那关切的眼神，真不知该怎么说。她拉着我的手，说了句坐好。我不禁想起了往事：她是那么活泼开朗，宠爱唱歌跳舞;我文静寡言，只爱看书写字。双休日不出家门，始终学习，她却是憧憬户外运动。我们就像两个世界的人，没有共同语言。可就在那一瞬间，使我们多年来的隔阂冲破，使我们之间的心结解开，她用一个严峻的目光和关切的手势，使我们的心不再有距离。那一刻，我也紧紧拉着她的手。

沟通并不肯定需要恳切的长谈，我和她的沟通就只发生在几秒钟内，但她比任何时候都更能打动我的心。沟通其实是一件很简洁的事，那堵墙只要用真心去感化也会轰然倒下。

主动地沟通会化干戈为玉帛，这样才会有一份份真挚的情感。是一切皆有可能。

沟通从心开头作文篇3

学校的物理课本有一个小