不同视角下的临终关怀学（温州医科大学）智慧树知到网课章节测试答案.doc

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不同视角下的临终关心学〔温州医科大学〕智慧树知到网课章节测试答案

不同视角下的临终关心学〔温州医科大学〕智慧树知到网课章节测试答案

见面课：【逝者善终，生者善别】：人文关心教育视角下的临终关心学

1、问题:在路老师的课程中，提到芳香疗法适用于每位患者。

A:错

B:对

答案:【错】

2、问题:在路老师的课程中，提到在一个人的成就是用权利、金钱和声望去衡量的？

A:对

B:错

答案:【错】

3、问题:在路老师的课程中，提到灵性等同于心理，对吗？

A:对

B:错

答案:【错】

4、问题:在路老师的课程中，提到医学形式变迁主要是指增加了灵性医疗形式，对吗？

A:对

B:错

答案:【对】

5、问题:在路老师的课程中，提到善终有哪两个要件？

A:葬礼要办得风风光光

B:墓地要选贵的地方

C:要“死得像个样子”；就是一种坦然的、平静的死亡

D:病人死前的意志选择受到尊重。

答案:【要“死得像个样子”；就是一种坦然的、平静的死亡;

病人死前的意志选择受到尊重。】

见面课：临终关心的人才培养和理论

1、问题:2024年10月，全国第一批安宁疗护工作试点仅选择了上海市普陀区进展试点探究。

A:错

B:对

答案:【错】

2、问题:1988年10月建立的上海南汇老年护理医院是上海第一家“机构型”临终关心医院

A:错

B:对

答案:【对】

3、问题:中国第一所临终关心研究中心成立于

A:上海，1988年10月

B:天津，1988年7月

C:天津，1988年10月

D:上海，1988年7月

答案:【天津，1988年7月】

4、问题:第一个把临终关心引进到中国的人是

A:陈敏章部长

B:________

C:崔以泰教授

D:黄天中教授

答案:【黄天中教授】

5、问题:临终关心不是一个独立学科，是由临床医学、护理学、心理学和社会学等多学科组成的穿插性学科。

A:对

B:错

答案:【对】

见面课：临终关心，我们在行动——践行者和临终关心的那些事儿

1、问题:临终关心志愿效劳组织开展的正确流程为

A:及时联络→做前培训→老师带队→做后感悟

B:及时联络→做后感悟→老师带队→做前培训

C:做前培训→及时联络→老师带队→做后感悟

D:及时联络→老师带队→做前培训→做后感悟

答案:【及时联络→做后感悟→老师带队→做前培训】

2、问题:临终关心工作团队主要对临终患者进展以下方面的照护？

A:心理疏导

B:睡眠照护

C:营养支持

D:疼痛管理

答案:【心理疏导;

睡眠照护;

营养支持;

疼痛管理】

3、问题:目前厦门市还未有安宁疗护专科护士。

A:对

B:错

答案:【错】

4、问题:临终关心志愿效劳活动的特点是

A:自愿、无偿

B:自愿、有偿

C:强迫、无偿

D:强迫、有偿

答案:【自愿、无偿】

5、问题:目前厦门市安宁疗护主要理论内容不包括：

A:社区安宁疗护的开展

B:安宁疗护理念推广培训

C:安宁疗护在各家医院的开展

D:安宁疗护护理人才队伍建立

答案:【社区安宁疗护的开展】

见面课：数字化、后疫情时代临终关心教育与事业

1、问题:数字化是将来的开展趋势，临终关心需要新科技的助力。

A:对

B:错

答案:【对】

2、问题:早期的全球化是由兴隆国家和大企业主导的，目的是推动贸易和效劳的自由化；而如今，数字技术和数据流将逐步成为连接全球经济的纽带，数字技术让更多中小企业和个人直接“拥抱”全球化浪潮。

A:错

B:对

答案:【对】

3、问题:数字化时代背景下产生了

A:数字移民

B:数字公民

C:数字难民

D:数字原住民

答案:【数字移民;

数字公民;

数字难民;

数字原住民】

4、问题:数字化时代是一个互利、互赢、共生、共长的时代。

A:对

B:错

答案:【对】

5、问题:临终关心团队是由护士、医生、临床心理学家、社会工作者、理疗师、营养师、药剂师、志愿者、宗教人士、患者家属等人员组成

A:错

B:对

答案:【对】

第一章单元测试

1、单项选择题：

有创新性思维的人们会认为临终是〔〕。

A:向死而生

B:比较忌讳

C:不桔祥

D:可怕的

答案:【向死而生

】

2、单项选择题：

以下哪种方法有助于培养创意性的思维?〔〕

A:IDEA

B:SOFT

C:WALK

D:THINK

答案:【IDEA

】

3、判断题：

在习惯性思维当中，人们认为临终是可怕的，往往不愿意多谈。〔〕

A:错

B:对

答案:【对】

4、判断题：

授人以筌的行动形式仅指授人以筌三者结合起来的。〔〕

A:错

B:对

答案:【错】

5、多项选择题：

本课程基于的教育领域有〔〕:

A:人文关心教育

B:安康信念形式

C:知信行教育

D:临终关心教育

答案:【人文关心教育

;临终关心教育

】

6、单