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九年级历史上册填空题（八下暑假）

文明是“尼罗河的赠礼”。★★

是古埃及天文学的突出成就之一。★★★

古埃及人使用的文字是。★★★

是古埃及法老的陵墓。

（1）用途：金字塔是的陵墓。

（2）地位和意义：金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃社会经济发展的较高水平，是古埃及人类智慧的结晶。

（3）现存最大的金字塔：。★★★金字塔越修越小，反映了的逐渐衰落。

法老的统治：古埃及的国王，集军、政、财、神等权力于一身，被认为是“神之子”，具有。★★★

古埃及文明延续。★★

7、古埃及的文明成就：

A、历法：；B、文字：;C:医学：木乃伊;D、建筑：（胡夫金字塔——最大）

第2课，古代两河流域

1、“文明”发源于幼发拉底河与底格里斯河。★★★

2、“文明”大体上位于今天的伊拉克首都巴格达周围。★

3、两河流域的苏美尔人发明的文字是“”。★★★

4、古巴比伦王国的国王基本统一了两河流域并使古巴比伦王国达到鼎盛。★★★

5、《》是世界上第一部较为完整的成文法典。★★★★

制定者：公元前18世纪，古巴比伦王国国王

根本目的:。

历史地位:它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

意义:是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制传统源远流长。

实质：

6、古巴比伦分为拥有的自由民、的自由民和奴隶三个。★★

7、两河流域文明成就：★★★★

A、历法：太阴历；B、文字：楔形文字;C、法典：《汉谟拉比法典》

第3课，古代印度

1、古印度文明最早出现在。★★★

2、古印度文明遗址：哈拉巴遗址和。★★★

3统治时期是古印度文明鼎盛时期。★★★

4、雅利安人侵入印度后建立了严格的社会等级制度，史称“”。★★★

5、种姓制度的四个等级的人：婆罗门、、吠舍、首陀罗。★

种姓制度特点：种姓制度各等级之间、。低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得.

影响：严重了古代印度社会的发展。

实质：是的工具，是为保护奴隶主特权的一种等级制度。

6、创立，后世称他为释迦牟尼。★

7、佛教提倡“”，反对婆罗门的特权。★★

7、数字起源于印度。★★★

单元总结（强调）：

1古代亚非文明共同点：都产生于大河流域、经济以农业为主，都实行中央集权奴隶主专政。（中国古代文明的成就有：甲骨文和青铜器等。）

启示：优越的地理条件有利于文明的诞生；自然环境的类型在一定程度上决定了文明类型。

2、古代文明为什么多产生在大河流域

（1）大河流域一般气候适宜，光热充足，地势平坦，适合人类生存。

（2）河水定期泛滥提供了充沛的水源和肥沃的土壤，有利于农业生产的发展，进而促进了手工业、商业的发展。

3古代亚非文明的共同点有哪些？分别从政治制度、经济形式和发源地方面说明

.政治制度：奴隶制君主专制；经济形式：农耕经济；发源地：大江大河流域。

国家

文明发源地

文明成果

文明形成与自然地理环境

古代埃及

非洲尼罗河流域

、等

气候温和，适宜人居，在大河流域，利于灌溉，而且每年河水泛滥，带来了肥沃的土壤，利于农业发展

古巴比伦王国

西亚两河流域

、等

古代印度

南亚印度河和恒河流域

、佛教、阿拉伯数字等

古代中国

东亚黄河流域和长江流域

、青铜器等

认识

（1）不同的地理环境产生不同的文明，人类文明自产生就有多元化的特点

（2）世界历史的发展是不平衡的、多元性的，都创造了伟大的文明成果，且都对后世有深远影响，因此要尊重不同的文明

（3）合理吸收不同文明的积极成分（4）提倡各文明之间要平等交流，融合互补，共同发展

第二单元古代欧洲文明

第4课希腊城邦和亚历山大帝国

1.西方文明起源于希腊文明，希腊最早文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括和

2.公元前8世纪，希腊出现了城邦。城邦的特点:“”。（斯巴达