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四川省成都市2022-2023学年八年级下学期语文期中试卷
一、基础知识(每小题3分,共12分)
1.下列读音没有错误的一项()
A.携带(xié)羊肚(dǔ)连翘(qiáo)斗方大字(dǒu)
B.孕育(yùn)狩猎(shóu)砂砾(lì)草长莺飞(zhǎnɡ)
C.骨骼(ɡě)追溯(sù)屹立(yì)天衣无缝(fènɡ)
D.沼泽(zhǎo)龟裂(jūn)腐蚀(shí)一哄而散(hōnɡ)
2.下列语句中书写正确的一项是()
A.外祖母也终于觉查了,并且说我应当不高兴。
B.不是还将一挂小灯悬在床头吗?梦都随了蜡火开花。
C.北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也就消声匿迹。
D.然而,喷发温度极高,岩石会被融化。
3.下列语句中加点的成语使用无误的一项是()
A.经过夏季丰沛雨水的浇灌,若尔盖大草原一时草长莺飞,真是美极了。
B.那位年轻的妈妈终于哄好了哭闹不止的小宝宝,偷偷摸摸地走出了房间。
C.地震后的惨烈场面,让许多人叹为观止。
D.学成一门专业是艰苦的,不可能一朝醒来就宣称自己大彻大悟,已掌握了这门学问。
4.下列语句中没有语病的一项是()
A.随着人们对非物质文化遗产保护意识的不断增强,使得“变脸艺术”的传承与发展迎来了难得的历史机遇。
B.记者通过调查发现,我国中小学生近视人数逐年增加的原因是过度使用电子产品所致。
C.消费者通过网络平台购买商品,在其合法权益受到损害时,可以向销售者要求赔偿。
D.几个学校的校长到我们班上作了精彩的演讲。
二、阅读下面的文言文,完成小题。(每小题3分,共12分)
阅读下面的文言文,完成问题。
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长,曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
5.下列加点词的解释有误的一项是()
A.罔不因势象形像:模拟 B.曾不盈寸曾:竟然
C.矫首昂视矫:举 D.箬篷覆之箬篷:船篷
6.下列选项中加点词意义和用法相同的一组是()
A.潭西南而望中峨冠而多髯者为东坡
B.石青糁之有良田、美池、桑竹之属
C.以刀劈狼首能以径寸之木
D.不可知其源其人视端容寂
7.下列句子翻译有误的一项是()
A.苏、黄共阅一手卷,东坡右手执卷端。
译:苏东坡、黄鲁直共同看着一幅手卷,东坡的右手拿着手卷的左端。
B.尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
译:他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船,刻的是苏东坡乘船在赤壁之下游览的情景。
C.其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
译:他们紧靠着的两膝,都隐蔽在手卷下边的衣褶里。
D.嘻,技亦灵怪哉矣!
译:啊,技艺也真神奇啊!
8.下列对文章内容的理解和分析有误的一项是()
A.“启窗而观,雕栏相望焉”特意点明窗可以开合,表现了雕刻技艺之精巧。
B.佛印的“矫首昂视”,给人一种洒脱不群之感,成为苏、黄二人神情的陪衬,使画面丰富起来。
C.作者介绍船尾部分,写舟子两人,一人悠闲自在,一人神情专注,写出了舟中轻松的气氛,跟船头的情景互相呼应。
D.作者通过细致的观察,准确地把握了雕刻品的各个细节,并按船头、船中和船尾的空间顺序写来,清楚地表现了它的整体形象。
三、默写(共6分)
9.默写古诗文当中的名篇名句。
(1)补写出下列名句的上句或下句(任选其中两句作答,如三句皆答,按前两句判分)。
①蒹葭采采,
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