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学校:
学校:解放二校班级:似年级伞班姓名:姚霁恒
期末测试
语言积累及运用。〔45分〕
我是小小书法家,我能拼准,我会填。〔8分〕
bēnténɡsōusuǒyánɡyìzhènɡzhònɡ
zhìhuìzàntínɡqīnɡyínɡtuījiàn
上题答案:奔腾搜索洋溢郑重智慧暂停轻盈推荐
我会在加点字的正确读音上画“√”。〔3分〕
勾当〔dānɡdànɡ〕圆圈〔juànquān〕喝彩〔hèhē〕
厌恶〔èwù〕盘旋〔xuánxuàn〕灾难〔nánnàn〕
找出并改正以下词语中的错别字。〔4分〕
和目相处〔睦〕受益非浅〔匪〕血麦亲情〔脉〕晃然大悟〔恍〕
山洪爆发〔暴〕出呼意料〔乎〕画龙点精〔睛〕神泰各异〔态〕
我会补充词语,并会按要求填词语。〔8分〕
应接不〔暇〕〔枉〕费心机屏息〔凝〕视〔理〕所当然
耀武扬〔威〕欣喜假设〔狂〕随〔遇〕而安神清气〔爽〕
隐隐约约〔AABB〕高快乐兴勤勤恳恳明明白白;思考思考〔ABAB〕清扫清扫享受享受学习学习;
含有动物名称的成语,如龙腾虎跃、马到成功调虎离山鸟尽弓藏;
含有人体器官名称的成语,如头重脚轻、提心吊胆心灵手巧恨之入骨。
5、我会词语巧搭配。〔4分〕
〔浩瀚〕的太空灿烂的〔阳光〕〔快速〕地开展〔努力〕地发现
打得〔炽热〕说得〔正确〕发扬〔长处〕发挥〔技能〕
6、按要求写句子。〔6分〕
星星在夜空中眨着亮晶晶的眼睛。〔缩句〕星星眨着眼睛。
颐和园是个大公园。〔扩句〕北京的颐和园是个美丽的大公园。
刘翔冲向终点。〔改为比喻句〕刘翔乡里显得箭一般冲向终点。
小猫满月的时候不是更可爱吗?〔改为陈述句〕
小猫满月的时候更可爱。
⑤我和指导员去印刷厂取回了教科书。〔改为把字句〕
我和指导员去印刷厂把教科书取回了。
⑥这本书是你的?这本书是他的?〔用关联词连成一句话〕
这本书是你的还是他的?
我会在原句上修改病句。〔3分〕
①我用了整整两个小时左右的时间才完成作业。
②我们一定要做一名全面开展的优秀好学生。
即使
③小明因为饿着,也不愿意吃面条。
`
8、课文精彩内容我知道。〔每空0.5分,共8分〕
①浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好似大地都被震得颤抖起来。
②叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿缝隙。
③鹅的傲慢,更表现在它的叫声、步态和吃相中。
④一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,长得也越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷。
⑤《题西林壁》有两句流传千古的名句:不识庐山真面目,只缘身在此山中。
⑥劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
⑦待到重阳日,还来就菊花。
⑧四面荷花三面柳,一城山色斑称呼。
9、口语交际。〔3分〕
同学们,相信你们一定看过《灰姑娘》、《小红帽》等童话故事吧。那就请你用简练的语言给我们介绍一篇童话故事内容。
小红帽的故事
有一个小女孩叫小红帽。一天,妈妈叫她给外婆一些东西,途中不幸遇上了狼,可她没发现。狼筹划着怎样把小红帽捉来。他首先到了外婆家,赶走了外婆。小红帽来了时,看见了打扮成外婆的狼。后来她发现那不是外婆,此时狼正准备咬他,幸亏有人帮助她把狼赶走了……
二、开心阅读,快乐做题。〔25分〕
〔一〕〔12分〕
“为中华之崛起而读书!”周恩来铿锵有力的话语,博得了魏校长喝彩:“好哇!为中华之崛起!有志者当效周生啊!”
是的,少年周恩来在那时就已经认识到,中国人要想不受帝国主义欺凌,就要振兴中华。读书,就要以此为目标。
1、根据意思在短文中找词语。〔2分〕
〔1〕形容声音有力,响亮而有节奏。〔铿锵有力〕〔2〕大声叫好。〔喝彩〕
2、联系上下文理解句子。〔3分〕
〔1〕“有志者当效周生啊!”的意思是有志气的人效仿姓周的学生啊。
〔2〕“为中华之崛起而读书!”中“崛起”的意思是繁荣,这句话的意思是。
3、联系上下文填空。〔5分〕
校长提出“诸生为什么而读书”的问题,有的说:“为明理而读书。”有的说:“为做官而读书。”也有的说:“为挣钱而读书。”……周恩来却清晰而坚决地答复道“为中华之崛起而读书”,由此可见,少年周恩来就有建设祖国的志向。
4、如果你面对“为什么读书”这个问题,你怎么答复?我要为中国明天的繁荣富强而读书。〔2分〕
(二)多变的狐狸(13分)
很久以前:“森林学校”里有两个学生:野兔和狐狸。
野兔学习认真,它总是准确地答复老师提出的问题。狐狸的学习稍差些,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相答。
过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降,落到狐狸后面。病好后,它就背上书包去上学。路上,它遇到了狐狸。
“狐狸
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