2024年我的手表-美术课件.pptxVIP

我的手表教学时长：60分钟

5周左右年龄参考1.学习观察不同主体物之间的特征；2.学习利用综合材料进行作品创作；3.学习颜色搭配技巧.教学目的牛皮卡、彩纸、白卡、马克笔、勾线笔、高光笔教学工具教学总概述

01课前引导形态 颜色习性 拓展

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导1手表，是指戴在手腕上，用以计时/显示时间的仪器。现在的小朋友们是不是都有自己的手表啊，电话手表或者是不同卡通造型的手表，我们一起来看一看你们的手表是什么造型的。

绿叶黄花青杆，每人一把小三伞，随风传播各地，生命之火永燃。课程引导2那手表的作用是什么呢，很明显的就是看时间喽。所以我们都要养成准时的好习惯哦。

02制作步骤材料 安全时长目的

制作步骤1利用勾线笔在白卡上画出主体物的外形。步骤一：

制作步骤2继续利用勾线笔添加装饰图案。步骤二：

制作步骤3利用马克笔进行细节刻画。步骤三：

制作步骤4利用牛皮纸和不同材料的彩纸进行不同的背景纸制作。步骤四：

制作步骤5把画好的主体物粘贴在背景纸的合适位置。步骤五：

制作步骤6利用勾线笔添加背景装饰。步骤六：

制作步骤7敲打彩点，作品完成。步骤七：

作品完成图

点评方向及内容:1、小朋友们准确的把握好不同手表的外形特点。2、在画面中，小朋友们利用流畅的线条画出主体物的外形。3、通过不同材料的选择小朋友们制作不同的背景纸。课堂点评

THANKYOU

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。