专题30 圆的基本性质-2021年中考数学一轮复习精讲+热考题型(原卷版).pdfVIP

专题30 圆的基本性质-2021年中考数学一轮复习精讲+热考题型(原卷版).pdf

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专题30圆的基本性质

【知识要点】

知识点一圆的基础概念

圆的概念:在一个平面内,线段绕它固定的一个端点旋转一周,另一个端点所形成的图形叫圆.这

个固定的端点叫做圆心,线段叫做半径.以点为圆心的圆记作⊙O,读作圆O.

特点:圆是在一个平面内,所有到一个定点的距离等于定长的点组成的图形.

确定圆的条件:

⑴圆心;

⑵半径,

⑶其中圆心确定圆的位置,半径长确定圆的大小.

补充知识:

1)圆心相同且半径相等的圆叫做同圆;

2)圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆;

3)半径相等的圆叫做等圆.

弦的概念:连结圆上任意两点的线段叫做弦。经过圆心的弦叫做直径,并且直径是同一圆中最长的弦.

弧的概念:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以为端点的弧记作,读作弧AB.在同圆或

等圆中,能够重合的弧叫做等弧.

圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.

在一个圆中大于半圆的弧叫做优弧,

小于半圆的弧叫做劣弧.

弦心距概念:从圆心到弦的距离叫做弦心距.

弦心距、半径、弦长的关系:(考点)

知识点二垂径定理

垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.

推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;

常见辅助线做法(考点):

1)过圆心,作垂线,连半径,造△,用勾股,求长度;

2)有弧中点,连中点和圆心,得垂直平分.

知识点一圆的基础概念

圆的概念:在一个平面内,线段绕它固定的一个端点旋转一周,另一个端点所形成的图形叫圆.这

个固定的端点叫做圆心,线段叫做半径.以点为圆心的圆记作⊙O,读作圆O.

特点:圆是在一个平面内,所有到一个定点的距离等于定长的点组成的图形.

确定圆的条件:

⑷圆心;

⑸半径,

⑹其中圆心确定圆的位置,半径长确定圆的大小.

补充知识:

1)圆心相同且半径相等的圆叫做同圆;

2)圆心相同,半径不相等的两个圆叫做同心圆;

3)半径相等的圆叫做等圆.

弦的概念:连结圆上任意两点的线段叫做弦。经过圆心的弦叫做直径,并且直径是同一圆中最长的弦.

弧的概念:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧.以为端点的弧记作,读作弧AB.在同圆或

等圆中,能够重合的弧叫做等弧.

圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧,每一条弧都叫做半圆.

在一个圆中大于半圆的弧叫做优弧,

小于半圆的弧叫做劣弧.

弦心距概念:从圆心到弦的距离叫做弦心距.

弦心距、半径、弦长的关系:(考点)

知识点二垂径定理

垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.

推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;

常见辅助线做法(考点):

3)过圆心,作垂线,连半径,造△,用勾股,求长度;

4)有弧中点,连中点和圆心,得垂直平分.

知识点三圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系

圆心角概念:顶点在圆心的角叫做圆心角.

定理:在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等。

推论:在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们

所对应的其余各组量分别相等

知识点二圆周角定理(考点)

圆周角概念:顶点在圆上,并且两边都和圆相交的角叫做圆周角.

圆周角定理:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.

推论1:在同圆或等圆中,如果两个圆周角相等,它们所对的弧一定相等.

推论2:半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径

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