4藏戏公开课一等奖创新教学设计.docxVIP

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4藏戏公开课一等奖创新教学设计

藏戏教学设计

教学目标

1.让我们投入地学习与积累那些富含文化底蕴的词汇，如“布施和“开山鼻祖”，以此丰富我们的语言库，使我们的表达更为精确和生动。

2.我们需要深入挖掘藏戏的起源、发展及其独特的艺术魅力，理解其背后深厚的文化内涵，领悟课文中作者采用的独特表达方式。

3.用饱含情感的声音，抑扬顿挫地朗读课文，让文中的情感和意境得到完美的呈现，打动读者的内心，引领他们进入那美妙的文学世界。

学情分析

藏戏，被誉为藏文化的璀璨瑰宝，历经六百多年的岁月洗礼，依然闪耀着鲜明的民族特色和雪域高原的神秘魅力。

该用户很懒，什么也没介绍

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