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【案例研讨】让课外阅读绽放光彩?——名著《童年》导读课
阅读，丰富学生的课后生活；阅读，激发学生的阅读兴趣；阅读，提高学生的阅读能力。“双减”背景下，为了能更好地帮助学生习得阅读方法、提升自主阅读能力，通过精心准备，11月13日下午第一节，朱新立老师以《童年》为课例，为我们带来了一堂“笑与泪，经历与成长”的阅读导读课。
苏联作家高尔基的《童年》是统编版语文教材六年级上册第四单元“快乐读书吧”的推荐书目，本单元是小说单元，三篇课文都是选编了中外不同作家各具特色的小说。《童年》这本小说讲述的是作家成长故事，不仅主题贴近学生的阅读心理，在阅读方法上也紧扣单元的语文要素“读小说、关注情节、环境，感受
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