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《交通安全教育》教案（通用9篇）

《交通安全教育》教案（通用9篇）篇1

（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人

和公众带来伤害。

（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。

（三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，

树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。

2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？

3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图）

事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。

1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。

2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？

4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横

队并排行走，严禁路边做游戏。

事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。

2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马

路，该怎样呢？

4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，

左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥

手示意。

事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留

意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。

今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友，从

家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵

守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。

《交通安全教育》教案（通用9篇）篇2

让学生了解日常生活、玩耍、行走时要注意安全，学会把握自己，避免意外事

故的发生、

了解日常生活中的安全知识，知道怎样避免意外事故的发生。

经过这次学习，同学们已经了解到了很多安全的常识或知识，安全对我们每个

人都很重要的，希望大家在以后能够多学习了解更多的安全知识，提高自己的安全

防范意识，相信我们一定会远离灾害，平安一生！

《交通安全教育》教案（通用9篇）篇3

3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯;

2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。

2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危

险、停车场标志各一;

教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅

游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再

来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到

困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。

请配班老师扮成交警，配合表演。情景一：乐乐闯红灯被交警拦下;情景二：乐

乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为

什么错了。

摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙

想办法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。如果幼儿不能提示魔法棒

，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌

拉变”，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。

乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉

头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思

，不认识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。

三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识

请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中配

班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。

请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌

》音乐声中，教师带着幼儿退场。

1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景游戏;

2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。

《交通安全教育》教案（通用9篇）篇4

大班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发

交通事故的群体。大班幼