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易错点01生态系统
目录
01易错字梳理
02易错陷阱(3大陷阱)
03举一反三
【易错提醒一】生态因素>生物因素
【易错提醒二】生态系统的结构
【易错提醒三】食物链的书写
【易错提醒四】生物圈的范围
04易错题通关(中考真题+最新模拟)
地
地域食物链蜘蛛蟹铅污染生物富集物质循环栽培植物
易错陷阱1:分不清生物影响环境和环境影响生物
【陷阱分析】根据题干信息不能准确找到施加者和改变者,从而不能分清生物影响环境和环境影响生物,正确信息如下:
施加者
改变者
结论
生物
环境
生物影响环境
环境
生物
环境影响生物
【解题技巧】1.生物与环境关系的判断:生物影响环境还是环境影响生物,我们可以将题干用“因为……,
所以……”来造句,就可以准确地判定是谁影响了谁。
2.生物既能适应环境又能影响环境的判断:一般给出的环境比较特殊,其他生物都不能生存,而且对环境作出一定的改变。
【易错陷阱2】不能正确书写食物链
【陷阱分析】加入非生物因素;捕食关系错误;出现分解者。
【解题技巧】1.每条食物链的起点必须是绿色植物。
2.在食物链中,每个箭头都必须指向取食者(或捕食者)。
3.在食物链的组成成分中,不包括分解者和非生物成分,它只反映出生产者与消费者、消费者与消费者之间,由于捕食与被捕食而发生的联系。
4.数食物链时,要从起始端(绿色植物)数起,每条食物链都要数到底,不能漏数,但也不能将一个箭头看作一条食物链。
【易错陷阱3】不能明确生物圈的定义和范围
【陷阱分析】对生物圈的范围不能明确。
【解题技巧】1.范围:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。
2.生物圈是地球上最大的生态系统。生物圈中有着多种多样的生态系统,如草原生态系统、森林生态系统等。
【易错提醒一】生态因素>生物因素
【例1】民勤县盛产蜜瓜,其肉嫩汁多、含糖量高,深受人们喜爱。在瓜田中,影响一株蜜瓜生存的生态因素是()
A.阳光、水分 B.杂草
C.其他蜜瓜 D.以上都是
【知识点】环境的组成和生态因素
常见错因:对生态因素和生物因素辨别不清。
避错攻略::首先分析题干,题干中提到“生态因素”,定位到生态因素的概念,然后分析选项中生态因素有哪些,最后根据题意成功将答案选出。
【答案】D
【解析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。包括非生物因素和生物因素。因此,在瓜田中,影响一株蜜瓜生存的环境因素是阳光和水分非生物因素、杂草、其他蜜瓜生物因素,故D符合题意。
【变式1-1】古诗词是中华优秀传统文化中的瑰宝,其中不乏与生命现象相关的佳句。下列诗句中,不能体现非生物因素对生物影响的是()
A.停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
B.落红不是无情物,化作春泥更护花
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
D.近水楼台先得月,向阳花木早逢春
【答案】B
【解析】A、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花,温度降低,叶片的颜色发生了改变,这体现了环境对生物的影响,A不符合题意。
B、落红不是无情物,化作春泥更护花,这体现了生物影响环境,B符合题意。
C、“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,表明环境中温度影响生物的生长等,海拔每升高1千米气温下降6℃左右,山上的温度比山下低,山上的桃花比山下的开的晚,C不符合题
意。
D、近水楼台先得月,向阳花木早逢春,环境因素中光照对生物的影响,D不符合题意。
【变式1-2】造礁珊瑚虫体内的虫黄藻为其提供氧气和有机物,而造礁珊瑚虫为虫黄藻提代二氧化碳和氮磷等无机盐。虫黄藻与造礁珊瑚虫之间的关系是()
A.共生 B.竞争 C.捕食 D.寄生
【答案】A
【解析】根据题干所述,虫黄藻为珊瑚虫提供氧气和有机物,珊瑚虫为虫黄藻提供二氧化碳和氮磷等无机盐,它们之间相互依赖,彼此有利,因此两者之间为互利共生关系,故A符合题意。
【变式1-3】为研究菊花开花与光照时间及光照部位的关系,科研人员开展的实验及其结果如图所示。下列分析错误的是()
A.该实验存在光照时间和光照部位两个变量
B.仅甲、乙两组对比,说明菊花为短日照开花植物
C.仅丙、丁两组对比,说明菊花感受光照部位是叶
D.合理控制光照的时间,可使菊花提前或延后开花
【答案】C
【解析】A、本实验研究菊花开花与光照时间及光照部位的关系,变量是光照时间和光照部位,A说法正确。
B、仅甲、乙两组对比,变量是光照时间,乙组全株接受短日照的开花了,说明菊花为短日照开花植物,B说法正确。
C、由图可以看出,丙组和丁组变量不唯一,不能形成对照实验,C说法错误。
D、由该实验可以看出,菊花的开放与光照时间有关,合理控制光照的时间,可使菊花提前或延后开花,D说法正确。
【易错提醒二】生态系统的结构
【例2】小芳某天的生物作业是自制生态瓶,她准备了小鱼、石头
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