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试卷第=page22页,共=sectionpages2727页
专题05不等式与不等式组
易错点一:不等式的基本性质3
不等式两边都乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.
易错提醒:容易忘记变号,需要仔细留意.
1.(2020?惠州一模)已知x>y,则下列不等式不成立的是()
A.x﹣6>y﹣6 B.3x>3y
C.﹣2x<﹣2y D.﹣3x+6>﹣3y+6
【分析】分别根据不等式的基本性质对各选项进行逐一分析即可.
【解答】解:A、∵x>y,∴x﹣6>y﹣6,故本选项错误;
B、∵x>y,∴3x>3y,故本选项错误;
C、∵x>y,∴﹣x<﹣y,∴﹣2x<﹣2y,故选项错误;
D、∵x>y,∴﹣3x<﹣3y,∴﹣3x+6<﹣3y+6,故本选项正确.
故选:D.
2.(2022?禅城区校级三模)下列结论中,正确的是()
A.若a>b,c≠0,则ac>bc B.若ab<0,则a>0,b<0
C.若a>0,b<0,则ab<0 D.若>1,则a>b
【分析】根据不等式的基本性质判断A,D选项;根据有理数的乘法法则判断B,C选项.
【解答】解:A选项,当c<0时不成立,故该选项不符合题意;
B选项,也可能是a<0,b>0,故该选项不符合题意;
C选项,若a>0,b<0,则ab<0,故该选项符合题意;
D选项,当b<0时不成立,故该选项不符合题意;
故选:C.
1.(2023?禅城区二模)若a>b,则下列选项中,一定成立的是()
A.a+2>b+2 B.a﹣2<b﹣2 C.2a<2b D.﹣2a>﹣2b
【分析】根据a>b和不等式的性子,可以判断各个选项中的说法是否正确,从而可以解答本题.
【解答】解:∵a>b,
∴a+2>b+2,故选项A正确,符合题意;
a﹣2<b﹣2,故选项B错误,不符合题意;
2a<2b,故选项C错误,不符合题意;
﹣2a>﹣2b,故选项D错误,不符合题意;
故选:A.
2.(2020?顺德区模拟)下列选项错误的是()
A.若a>b,b>c,则a>c
B.若a>b,则a﹣3>b﹣3
C.若a>b,则﹣2a>﹣2b
D.若a>b,则﹣2a+3<﹣2b+3
【分析】根据不等式的基本性质,逐项判断即可.
【解答】解:∵a>b,b>c,则a>c,
∴选项A不符合题意;
∵a>b,则a﹣3>b﹣3,
∴选项B不符合题意;
∵a>b,则﹣2a<﹣2b,
∴选项C符合题意;
∵a>b,
∴﹣2a<﹣2b,
∴﹣2a+3<﹣2b+3,
∴选项D不符合题意.
故选:C.
易错点二:解不等式(组)
1、一元一次不等式的解法:
(1)去分母(2)去括号(3)移项(4)合并同类项(5)将x项的系数化为1
2、一元一次不等式组的解法:
(1)分别求出不等式组中各个不等式的解集
(2)利用数轴求出这些不等式的解集的公共部分,即这个不等式组的解集。
(3)根据公共部分写出不等式的解集,如果没有公共部分,那么不等式组无解(空集)
3、在数轴上表示不等式的解集:
用数轴表示不等式的解集时,要注意“两定”:
一是定界点,一般在数轴上只标出原点和界点即可.定边界点时要注意,点是实心还是空心,若边界点含于解集为实心点,不含于解集即为空心点;
二是定方向,定方向的原则是:“小于向左,大于向右”.
易错提醒1、含有分母的不等式,正确把握并关注去分母的步骤细节是解题关键;
不等式解集的验证方法:某不等式求得的解集为x>a,其验证方法可以先将a代入原不等式,则两边相等,其次在x>a的范围内取一个数代入原不等式,则原不等式成立.
1.(2023?东莞市一模)关于x的不等式>﹣1的解集是()
A.x>2 B.x<2 C.x<﹣2 D.x>﹣2
【分析】首先去分母,再去括号、移项,合并同类项,然后把x的系数化成1,即可求解.
【解答】解:去分母,得2(x﹣2)>3x﹣6
去括号,得2x﹣4>3x﹣6,
移项,得2x﹣3x>﹣6+4,
合并同类项,得﹣x>﹣2,
系数化为1,得x<2,
故选:B.
2.(2023?光明区校级三模)不等式组的解集在数轴上表示正确的是()
A. B.
C. D.
【分析】首先解出不等式组,然后根据不等式组的解集进行判断.
【解答】解:在中,
由x﹣1<0得:x<1,
由x+1≥0得:x≥﹣1,
则不等式组的解集为﹣1≤x<1.
故选:A.
3.(2023?越秀区校级一模)解不等式,并把它的解集在数轴上表示出来.
【分析】先去分母,再移项,合并同类项,把x系数化为1,求出解集,表示在数轴上即可.
【解答】解:去分母,得x﹣3≤21﹣5x,
移项,得x+5x≤21+3,
合并同类项,得6x≤24,
系数化为1,得x≤4,
将不等式的解集在数轴上表示如下:
4.(2023?阳山县二模)
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