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特色课程建设立项申请书

课程名称

所属专业大类名称

所属专业类名称

所属专业名称（专业课程填写）

课程负责人

推荐单位（盖章）

填表日期

教务处制

填写要求

一、以word文档格式如实填写各项。

二、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现

时可以使用缩写。

三、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在“其

他说明”栏中注明。

四、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写1～4名主讲教师的详

细信息。

五、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏中注明。

一、课程基本信息

课程名称学时学分

（主要填写课程所属平台、模块）

课程类别

（专业、年级）

授课对象开设学期

（包括课程基本内容、课程教学目标、本课程在人才培养方案中的地位和作

用和课程建设现状）

课

程

简

介

使用教材

参考书目

二、课程建设组基本情况

课

姓名性别出生年月

程最终专业技

学

学历术职务

负

所属教学系

责

人教学与技术专长

情教学科研情况：

近三年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教

况

学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊

物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不

超过五项）

姓名年龄职称学历近三年来承担课程

课

程

组

成

员

情

况

三、课程特色与创新

3-1本课程的特色与创新点（在课程建设、课程改革和课程教学上的突破及独创性成果，

对同类课程建设具有积极引导意义和实际借鉴作用）

四、课程建设总体规划

包括本课程的建设的总体目标及预期成果

五、课程建设内容

5-1教学内容改革（含课程内容设计、教学内容改革及效果）

5-2教学方法与手段改革（含多种教学方法和现代教育技术的使用及效果，研究型

教学模式探索）

5-3教学条件建设（含参考教材选用、建设与评估；促进学生自主学习的扩充性资料的使

用；实践性教学条件建设；网络资源建设）

5-4教学实施及管理（含课堂教学、实验教学及管理，教师的教学环节评价和学生的学习

效果评价，教授参与本科教学，教学管理规章制度的执行）

六、教材建设

6-1教材建设总体规划（包括教材建设现状、目标）

6-2教材建设进度安排

七、教学研究

7-1教学研究已取得的成果（限填6项）

论文（著）题目作者期刊名称、卷次时间

7-2教学研究规划及具体实施进度（含教研活动、教研论文、教改项目）

八、审查意见

教学系推荐意见

（公章）

主任签名：年月日

教务处审核意见