专题二 线段间和面积的函数图象的判断（原卷版）.pdfVIP

专题二线段间和面积的函数图象的判断

前言：通过初中阶段对几何图形的面积的学习，不难发现三角形、矩形、菱形、

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平行四边形、正方形的面积都可以用同一个面积公式：×(上底+下底)×高来

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概括，所以我们在做此类题目的时候，只需要判断底与高的变化情况即可

解题技巧：确定所求面积图形的底和高变化趋势，根据趋势确定图象

底的变化高的变化对应函数图象

增长增长

减小减小

当面积总变化趋势是增

一增一减加时

当面积总变化趋势是减

小时

不变增长

不变减小

增长不变

减小不变

不变不变

例1、如右图所示，已知等腰梯形ABCD,AD∥BC，若动直线垂直于BC，且向右平移，设

扫过的阴影部分的面

xx

积为S，BP为，则S关于的函数图象大致是

s

s

0x0xyl

A.B.

…AD

s….s

.

C

BPx

0x0x

C.D.

解析：由图象可知，扫过部分面积变化有三个阶段：直线L在AB之间，AD之间，DC之

间，AB段面积变化为一个三角形，以BP为底，可以看出随着L的移动，三角形底和

高均在增加；AD段之间面积变化为矩形，其随着L的移动，矩形底在增加，高不变；

CD段之间面积变化为直角梯形，以X轴上的长度变化为高，可以看出随着L的移动，

高在增加，上底加下底之和在减小；最后依照表格中规律，可得出答案是A。

例2、如图，正方形ABCD中，AB=8cm，对角线AC，BD相交于点O，点E，F分别从B，

C两点同时出发，以1cm/s的速度沿BC，CD运动，到点C，D时停止运动，设运动时间为

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t（s），△OEF的面积为s（cm），则s（cm）与t（s）的函数关系可用图象表示为（）

ABCD

解析：由题意可以看出△OEF为直角三角形，以OE为底，OF为高，在E、F分别到达

BC、CD中点之前，OE，OF的长度均在减小；在E、F分别到达BC、CD中点之后，

OE，OF的长度均在增加。最后依照表格中规律，可得出答案是B。

1．（2019·吉林初三月考）如图，菱形ABCD的边长为，ÐB=30°，动点P从点B出发，