《输送血液的泵-心脏》教学设计.docx

《输送血液的泵-心脏》-1教学设计

一、说教材

（一）教材的地位和作用

本节课是人教版生物学七年级下册第四单元第四章第三节内容，心脏是血液循环系统的核心，是所有生命活动的动力。本节课是在前两节《流动的组织-血液》，《血流的管道-血管》这两节课的知识点基础上开展的。本节课内容是本章的核心。通过本节课的学习，学生们能够提升自己观察图片、解剖器官和交流讨论和自主学习的能力。引导学生掌握：心脏结构与其作为血液流动的动力来源的功能相适应的特点；

（二）学习目标

本节课在国家课程标准（生物学2011版）中的叙述是：概述血液循环。本节课为第一课时。因此，我将本节课的学习目标、学习重点和难点设定为