中考语文阅读——词语赏析课件.pptxVIP

词语赏析考点分析考纲对理解词语的要求是“体会和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用，品味作品中富有表现力的语言。”考查考生根据上下文语境领悟词句含义的能力。“在语言环境中”是指对语言的赏析应从整体上感知全文，并根据具体语境来把握词义。常考题型中考主要从两个方面对考生进行考查：一是理解加点词在句中的含义；二是理解句中加点词的作用。中考对词语赏析的设问方式通常有：1、体会加点词语在表达上有什么好处或作用。2、加点的词语在文中具体指什么?3、把句子中的“xx”改成“xx”好不好?或：加点词语能否互换?为什么?4、联系上下文，体会加点词语的含义。5、结合全文的主题，本文中的“xx”词象征什么?6、段中写“xx”词语的用意是什么?7、对句子中富有表现力的词语进行赏析。8、结合上下文，谈谈你对××一次的理解。9、结合语境，说说加点词语的表达效果。?理解词语的含义题型：结合上下文,谈谈你对xx一词的理解；某句中xx一词有什么含义?答题思路：1、通读全文，把握主旨。其实不单单是做词语含义理解题，做任何题的前提都是把全文仔细阅读一遍，把握住文章主旨再去做题才能有的放矢。2、依据语感揣摩词义，结合上下文，联系语境辨别、验证。同一词语在不同语言环境下有时其含义不同，因此，解释词语含义一定要结合具体的语言环境。3、明确词语本义(日常生活常见、常用义)。4、把握词语感情色彩，特别关注褒义词贬用或贬义词褒用的情况。5、把握语境义(指代义、双关义、比喻义、象征义)。理解词语的含义褒义词贬用：砸坏了玻璃还赖在别人身上，你可真是“聪明人”啊！聪明，本来是褒义词，但从砸了玻璃赖在别人身上的行为看，这里的聪明，就多了一层讽刺、挖苦的味道。表面看，是在夸他聪明，其实是在讽刺、挖苦他不应该这样做。贬义词褒用：你这个坏小子，怎么又给妈妈送礼物？坏小子，本来是个贬义词。但是，因为他做了好事，妈妈很开心、很满足，所以在表达的时候，妈妈是带着满满的欣赏、肯定的心理在说话理解词语的含义语境义：词语在备用状态时的意义叫“基本意义”，即词语本身的字面义，而当词语进入语境后，它的意义就是动态的、变化的了，往往含有某种特殊的的意义，即语境义例：那一年，我即将大学毕业，为了找个单位，天天出去“扫街”，但仍一无所获。我学的是建筑设计专业，找了几家建筑设计院，人家要的不是博士就是硕士。问：试分析“扫街”在本文段中的含义。“扫街”本义是扫马路，清扫大街，在本文中指的是“满大街地找工作”理解词语的含义修辞义：用一个词的本义比喻或拟人另一事物而产生的新的比较固定的意义。例：他是个久经风浪的人，面对着邪恶势力，毫不畏惧，顽强地斗争。问：试分析“风浪”在本文段中的含义。“风浪”的本义为：水面上的风和波浪。比喻义为：比喻艰险的遭遇。理解词语的含义象征义：汉语一些词语，因文化传统和文化心理引发的联想而产生了象征意义。例：东篱----象征远离尘俗，高洁的品格。蓬山----象征令人神往的仙境。新亭----象征忧国伤时的悲愤之情。桃源----象征脱离尘世、的虚幻理想。南浦、长亭、灞桥、阳关----象征送别。莼鲈----象征思乡之情长门----象征遭冷遇嫔妃的不尽愁怨。青楼----象征舞榭歌台寻欢作乐的生活。杜鹃----象征深切的悲哀。青鸟----象征爱情的使者。鱼雁----象征远方来信等。理解词语的含义双关义：在一定的语言环境中，利用词的多义或同音的条件，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼，这一种修辞手法叫做双关。例：东边日出西边雨，道是无晴还有晴分析：“晴”表面上是说晴雨的“晴”，暗中却又是在说情感的“情”，一语相关。理解词语的含义（二）技巧总结：1、语境推断法：把词语放到具体的句、段、篇中，分析上下文的相关内容，可用原文内容的关键词进行概括。2、联系主题释义法：词语在具体的句、段、篇中无法概括时，可结合文章主旨和作者情感进行分析概括。3、心理揣摩法：对表示人物心理活动的词语，可从词语所表现的人物心理活动进行揣摩，从而概括其含义。4近义词换词比较法：选用与该词本义相接近的词语，进行替换，将两个词语进行比较,从而体会词语的含义。答题模板：词语本义+词语语境义+表达情感巩固练习旧的房子，不必去翻新，而新的房子，也不必如今天这样去“造旧”。不必在西洋式的建筑顶上戴一顶黄色小帽，也不必如造西客站那样造得毫无风格，因为老古都的东西原样摆在那里，以今人的方法去造旧，终究是不如原来就是旧的啊。问：段中加点的"这样"指的是什么？【答案】：在西洋式的建筑顶上戴一顶黄色小帽【方法总结】看见代词，前后文找；找到内容，原句里套。巩固练习我小的时候，在一本地图册上看到了这个地名。当时我就想，长大后一定到好望角，看看那里到底是个啥样子！可我连小学都没读完，日本鬼子就扛着枪进村了。人们四处逃难，我和爹娘跑散了。后来