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六年级线段图解分数应用题教学的研究与实践

摘要：在小学数学教学阶段，分数应用题的教学一直都是令教师头疼的问题。根据2011年发布的《义务教育数学课程标准》中小学数学对数型结合的要求，使学生学会运用线段图解决分数应用题的方式已经成为一种趋势，然而教师对线段图解分数应用题这种解题方式的教学不太理想。本文小学六年级的数学课堂中，发现教师教学存在的问题并在此基础上提出对应的解决对策，同时将其运用在课堂中，从而达到更好地教学效果。

关键词：线段图、小学数学、分数应用题教学

引言

2011版的《义务教育数学课程标准》（即“新课标”）要求教师在进行数学教学时，要注重发展