第四章2提公因式法第一课时.ppt

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第四章2提公因式法第一课时第四章2提公因式法第一课时第四章2提公因式法第一课时第四章因式分解2提公因式法第1课时提公因式法(一)1.(4分)把-6x3y2-3x2y2-8x2y3因式分解时,应提取公因式()A.-3x2y2B.-2x2y2C.xy2D.-x2y2课堂十分钟D2.(4分)若A为一数,且A=25×76×114,则下列选项中所表示的数,何者是A的因子?()A.24×5B.77×113C.24×74×114D.26×76×116C3.(4分)当a,b互为相反数时,则代数式a2+ab-2的值为()A.2B.0C.-2D.-1C4.(4分)多项式(x+2)(2x-1)-(x+2)可以因式分解成2(x+m)(x+n),则m-n的值是()A.1B.-1C.3D.-3C5.(4分)把多项式-16x3+40x2y提出一个公因式-8x2后,另一个因式是__________.2x-5y6.(10分)因式分解:OfficeType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:ImageType:Image作图元素数据库立体部件化组合作图元素放一些财务数据或者市场份额(国内、国际)、产品归类、组织结构之类的文字,反白字,加阴影。第四章2提公因式法第一课时

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从事办公室工作近二十年,长期与文字材料打交道,擅长讲话稿、报告、总结、计划等文案的撰写和修改。

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