嵌入“双碳”文化战略思维的营销人才培养与实践.pdfVIP

企业文化

作规划部署，增强系统观念，坚持稳二、课程思政背景下嵌入“双

中求进、逐步实现，坚持降碳、减碳”战略思维的营销专业人才培养的

污、扩绿、增长协同推进，在降碳的意义

同时确保能源安全、产业链供应链安近年来，随着职业教育的发展和

全、粮食安全，保障群众正常生活，国家对职业教育越来越重视，因此职

不能脱离实际、急于求成。业教育人才培养的问题对于培养什么

一、课程思政背景下嵌入“双样的人才，怎样培养一直备受关注。

碳”战略思维的营销专业人才培养的“双碳”战略目标下，高职院校主要

背景是培养学生具有社会责任感、讲伦理

在新时代的教育环境中，高校思道德和社会责任感的人，同时也需要

嵌入『双碳』想政治工作面临着巨大挑战，单纯地学生掌握一定的低碳技术，能够对生

依靠思想政治课进行育人工作已经远产要素的投人注重成本的节约。对于

远满足不了社会需求的发展，需要从职业教育的学生来说，毕业后适应社

学科体系和专业的人才培养进行系统会的需求发展是检验职业教育质量的

的探寻协同思想政治教育的育人机制重要指标之一。人才培养问题是高职

已经成为社会发展的必然要求。专业院校最为关注的问题，人才培养是关

南宁是高校教育的最小组织单位，专业对系到学校教学质量的重要尺度。随着

人才的培养具有举足轻重的作用。如市场营销的发展以及国家供给侧的改

何在专业教育的过程中进行思政元素革的推进，企业需要大量的营销人员

的渗透是专业发展需要思考的问题。来推销产品、进行渠道推广，这就对

董常亮而市场营销专业是近年来随着市场经高校市场营销专业人才培养提出更高

济的发展需求量比较大的专业之一。的要求。本文选择以市场营销专业人

“双碳”文化是一种系统化的战才培养为研究对象，也正是因为市场

略思维，“双碳”目标的实现需要人营销专业的人才需求一直很旺盛，市

们具有长远的战略意识和社会责任场经济要繁荣，就必须依靠一大批企

感。其实课程思政与“双碳”目标之业，企业的产品要流通，就需要大批

间有一定的关联性，课程思政要求在的营销人员，市场营销专业与市场联

课程教学中融入思政元素，“双碳”系最紧密的专业之一，对此专业的人

目标要求在教学中灌输社会责任意才培养质量和培养对策进行研究，有

识。如何在市场营销专业课堂上讲授一定的代表意义。

专业知识并恰当融人思政元素，加强