- 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
幼儿园打击乐活动教育随笔
另外,通过细细阅读此书,书中还讲到了很多精髓之处,令我深刻明白到了“合作精神”在幼儿园小中大年级幼儿的打击乐节奏活动中的重要点,为我今后的乐器教学提供了宝贵的经验之谈。
1、培养幼儿合作交往的意识和能力,能使他们将来适应社会发展的要求。
2、在操作探索中,通过对比可以让幼儿明白合作的重要性。
3、幼儿通过学习看图谱,在演奏时能知道控制自己敲击乐器声音的轻重、大小及与其他乐器的协调。
4、在演奏活动中可以通过多次的听、看、练,培养幼儿对声部协调的敏感度。
5、在演奏前要求幼儿听清音乐的节奏,了解合作的要求;在演奏时要时刻注意听听自己敲的声音是否与别人协调,从
文档评论(0)