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幼儿园年度卫生保健工作总结【合集】

总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它能够给人努力工作的动力，因此十分有必须要写一份总结哦。我们该怎么写总结呢？下面是小编为大家收集的幼儿园年度卫生保健工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。

XX学年度第二学期即将结束了，在过去的一学期里，我园的卫生保健工作在区妇幼所的指导下，在园领导和全体教职工的大力配合下，在保健工作的精细化方面有了较大进步。为了进一步提高保健工作质量，使我园的卫生保健工作取得进一步发展，现将本学期的保健工作作一个简单的总结：

（一）推进程序化管理，细化日常管理机制。

1、本学期对幼儿园的常规工作进行了认真的梳理，对一些环节的操作规范进行了进一步的完善和细化，如消毒液的配制、玩具的消毒、幼儿的膳食和运动的护理等。，使这些环节的操作规范更加科学、严谨、更具操作性，进一步提高了医疗保健管理的精细化水平。

2、本学期还对幼儿保育餐的运行情况进行了常态化的监控，制定了幼儿保育餐监控表，并在部分班级采取半天出勤、不定期抽查等多种方式了解幼儿保育餐规范的执行情况，发现问题及时纠正，提高了我园幼儿保育餐的规范程度。

（二）分类开展保研活动，提升队伍综合素养。

1、本学期以“美的瞬间”和“镜头下的师爱”摄影展为载体对后勤人员进行了“爱与责任”的主题教育活动，充分提高了后勤人员的岗位意识、责任意识与爱生意识，弘扬了后勤队伍中的正能量。

2、本学期针对保育员的培训增加了“幼儿生活习惯培养保教指导要点”的一块内容，对保育员进行系统的幼儿生活指导的培训，同时进行了保育员参与幼儿生活指导的尝试，有效地促进了幼儿良好行为习惯的培养，同时促进了保育员个人素质的提高。

3、在日常工作中，注重及时发现三大员工作中存在的问题，并针对问题进行深入剖析，通过集体讨论、实践研究等方式探讨问题解决方法，从而提高三大员的认识。园长积极支持并多次参加幼儿园各项保研活动，对保研活动进行指导，提高了保研活动水平。

（三）推进教育的协同管理，进一步加强儿童生活习惯的培养。

1、本学期通过完善业务牵头、保健跟进、保教协同推进的管理机制，进一步强化了“幼儿生活习惯培养”机制。通过班级三位一体的及时跟进、健康教育的有机整合，促进了幼儿良好行为习惯的养成。

2、本学期开展了“保育员参与生活教育的现状调查与对策研究”的专题研究，首先，通过利用问卷调查了解保育员参与幼儿生活教育的现状，通过对问卷的统计分析以及深入班级实际调查，了解保育员参与幼儿生活教育的可行性以及参与的方式方法，并在保育实践中进行检验。（四）安全教育。

本学期将在安全月的背景下，继续开展针对不同层次人群的安全教育，在教育内容上力求简单易懂，在教育方式上力求多样化，通过与商业、家庭教育的融合，提高教育效果。