2023届四川省宜宾市高三下学期第二次诊断考试理综生物试题 Word版无答案.docxVIP

2023届四川省宜宾市高三下学期第二次诊断考试理综生物试题 Word版无答案.docx

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宜宾市普通高中2020级第二次诊断性测试

理科综合试卷

一、选择题:

1.四川人爱喝茶,爱坐茶铺看川剧、听清音、遛鸟打盹、看闲书、唠家常,逍遥自在,自得其乐,这就是川人茶事。下列有关茶叶中元素和化合物的叙述,正确的是()

A.新鲜茶叶中含量最高的化学元素是C

B.新鲜茶叶在炒制过程中主要失去的水是自由水

C茶叶细胞内蛋白质中通常含有微量元素Fe或S

D.晒干后的茶叶中含量最高的化合物是无机盐

2.研究表明,癌细胞溶酶体中的pH低于正常细胞。BODIPY荧光染料对pH不敏感,具良好的光学和化学稳定性。以BODIPY为母体结构。以哌嗪环为溶酶体定位基团,设计成溶酶体荧光探针。该探针在中性或碱性条件下不显荧光,在酸性条件下荧光强度升高。下列说法,错误的是()

A.荧光探针能进入癌细胞的溶酶体,是因为其对pH不敏感

B.溶酶体内的酸性环境有利于其分解衰老、损伤的细胞器

C.若某区域的荧光强度较强,则该区域的细胞可能是癌细胞

D.溶酶体执行功能的过程中,存在生物膜的流动现象

3.徒步是一种健康的户外运动方式,但较长时间的徒步会使脚掌磨出“水泡”,几天后“水泡”又消失了。下列有关叙述,正确的是()

A.较长时间快速徒步会使人体出汗且体温明显上升

B.人体内环境中发生丙酮酸氧化分解为徒步提供能量

C.水泡自行消失的原因是其中的液体可以渗入到毛细血管和毛细淋巴管中

D.可以使用针或剪刀直接将水泡戳破,从而将水泡里面的水排出

4.糖皮质激素(GC)是机体内极为重要的一类调节分子,它对机体的发育,生长、代谢以及免疫功能等起着重要调节作用,是机体应激反应最重要的调节激素,也是临床上使用最为广泛而有效的抗炎和免疫抑制剂。机体进入应激状态时通过“下丘脑-垂体-肾上腺皮质”轴(HPA轴)进行调节,相关过程如图所示。下列有关叙述,错误的是()

A.由图可知,糖皮质激素(GC)的分泌存在分级调节和负反馈调节

B.器官移植中合理使用糖皮质激素(GC)可提高器官移植的成活率

C.激素B由垂体产生后,通过体液定向运送到肾上腺皮质发挥作用

D.应激状态下,GC分泌的调节过程中下丘脑属于反射弧中的效应器

5.基因表达是指基因指导蛋白质合成的过程,包括转录和翻译两个过程。真核生物基因转录形成RNA后,需要“剪接体”进行有效遗传信息的“剪断”与重新“拼接”,这种有效遗传信息的拼接与无效遗传信息的去除,被称为RNA剪接,具体过程如下图。下列有关叙述,正确的是()

A.同一细胞不同时期转录形成的产物完全相同

B.剪接体的作用是催化核苷酸间化学键的断裂

C.在进行过程③时会形成DNA-RNA杂交分子

D.过程④的进行需要在RNA酶的参与下完成

6.人类遗传病是指由于遗传物质改变而引起人类疾病。下图是生物兴趣小组开展人类遗传病调查活动绘制的遗传系谱图,已知乙病为常染色体遗传病。下列叙述,正确的是()

A.据图推测甲病可能是伴×染色体隐性遗传

B.甲病致病基因不可能在X和Y的同源区段

C.Ⅲ9从II7获得乙病致病基因的概率为1/3

D.如果Ⅲ9患乙病,是基因重组导致的结果

7.1881年,德国科学家恩格尔曼做了水绵实验:把载有水绵和需氧细菌的临时装片放在没有空气的小室内,在黑暗中用极细的光束照射水绵,发现细菌只向叶绿体被光束照射到的部位集中;如果把装置放在光下,细菌则分布在叶绿体所有受光部位。

(1)恩格尔曼的上述实验直接证明了_________。

(2)某同学重复做了恩格尔曼的另一个实验,他用透过三棱镜的光照射水绵临时装片,他会观察到大量的需氧细菌聚集在

__________区域。

(3)水绵细胞叶绿体呈螺旋带状分布,需要从水库、稻田等自然水体中大量吸收Mg2+用于合成相关化合物,该过程消耗的ATP是在_________(填场所)中产生的,其吸收Mg2+的方式是_________。

(4)请用简洁的方式(文字和箭头)表示水绵细胞光合作用过程中О元素的转移途径_________。

(5)某同学利用新鲜的水绵进行色素提取和分离实验,结果发现滤纸条上色素带颜色过浅,其原因可能有_________(至少答两点)。

8.在宜宾叙州区岷江蔬菜园内,种植着黄瓜等新鲜蔬菜。黄瓜是雌雄同株异花传粉植物,研究人员用正常的黄瓜雌花和黄瓜幼苗开展了一系列实验。

实验一:用正常的黄瓜雌花作为实验材料,验证生长素在果实发育中的作用,设计做法是将用于实验的雌花在开花前套袋处理,然后均分为甲、乙两组分别作如下处理:

甲组雌花开花前套袋,开花后给雌蕊柱头涂抹一定浓度的生长素溶液并套袋,一段时间后移走套袋;

乙组雌花开花前套袋,开花后直接人工授粉并套袋,一段时间后移走套袋

实验二:使用不同浓度的GA抑

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