2024年山东省济宁市兖州区中考一模语文试题.docxVIP

二○二四年初中学业水平模拟考试(一)

语文试题

说明：1.本试题共8页，满分100分，考试时间120分钟。

2.请将答案写在答题纸指定位置。

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一、基础积累(共8分)

阅读下面的文字，完成1—4题。

①最近两年，数字藏品行业方兴未艾。所谓数字藏品，是指借助区块链技术发行的虚拟文化商品，包括数字形式的图片、音乐、视频、3D模型等。这些数字藏品，一般以现实中特定的作品、艺术品为IP进行开发，同时每个数字藏品都具有唯一的数字凭证，具有不可复制、不可篡改、永久存证等特点。

②在各类数字藏品中，非遗[A]文博等传统文化类藏品频频“出圈”，颇受市场和藏家青睐[B]目前，国家博物馆、湖北省博物馆、湖南省博物馆、河南博物院等机构均推出了馆藏珍品的数字藏品[C]相关数据显示[D]全国被调查文物的数字化比例为44.11%，其中珍贵文物藏品的数字化比例为67.82%。数字藏品了传统文化更为年轻化的样态，博物馆里的文物，不再是在箱底的老古董，而成为被年轻人的潮流语言和社交符号。优秀传统文化数字藏品这一新载体，在现代社会焕发出新的生命力。

③今年4月，中国青年报在第27个世界读书日期间推出了一套“中华民族读书典故”数字藏品。藏品以电子书签的形式呈现，选取“囊萤映雪”“韦编三绝”“凿壁偷光”“高凤流麦”“牛角挂书”“温舒编蒲”等6个中国古代的读书典故作为主要内容，通过使用国潮、插画等青少年喜闻乐见的现代元素，呈现出传统与现代相互交融的风格，成为青少年了解传统文化的一个窗口。关于“囊萤映雪”“高凤流麦”等很多今天的文化典故，青少年可能并不熟悉。当它们由史书上枯躁的文字变成图文并茂的藏品，并以数字化的形式呈现在青少年面前，其承载的传统文化也变得生动活泼起来。

1.下列字形和加点字的注音，全部正确的一项是(2分)

A.青睐模型(mú)B.方兴未艾藏品(cháng)

C.枯躁虚拟(nǐ)D.图文并茂篡改(cuàn)

2.下列依次填入文中横线处的词语，恰当的一项是(2分)

A.赋予积压追求凭借B.给予沉睡追求借助

C.赋予沉睡追慕借助D.给予积压追慕凭借

3.下列方括号中填入的标点符号，不正确的一项是(2分)

在各类数字藏品中，非遗[A]文博等传统文化类藏品频频“出圈”，颇受市场和藏家青睐[B]目前，国家博物馆、湖北省博物馆、湖南省博物馆、河南博物院等机构均推出了馆藏珍品的数字藏品[C]相关数据显示[D]全国被调查文物的数字化比例为44.11%，其中珍贵文物藏品的数字化比例为67.82%。

A.、B.,C.。D.,

4.下列对文中画线句子的修改，正确的一项是(2分)

A.关于“囊萤映雪”“高凤流麦”等文化典故，很多今天的青少年可能并不熟悉。

B.很多青少年对“高凤流麦”“囊萤映雪”等今天的文化典故，可能并不熟悉。

C.青少年可能并不熟悉关于“囊萤映雪”“高凤流麦”等很多今天的文化典故。

D.青少年关于“囊萤映雪”“高凤流麦”等很多今天的文化典故，可能并不熟悉。

二、古诗文阅读(共20分)

(一)阅读下面两则古文，完成5—9题。

【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

(选自《孟子·告子上》)

【乙】荀巨伯远看友人疾，值胡贼攻郡。友人语巨伯曰：“吾今死矣，子可去！”巨伯曰：“远来相视，子令吾去，败义以求生，岂荀巨伯所行邪?”贼既至，谓巨伯曰：“大军至，一郡尽空，汝何男子，而敢独止?”巨伯曰：“友人有疾不忍委之宁以吾身代友人命。”贼相谓曰：“我辈无义之人，而入有义之国！”遂班军而还，一郡并获全。

(选自《世说新语·德行》)

【注释】①值：恰逢，赶上。②郡：古代的行政区划，这里指城。

5.下面加点词语解释有误的一项是(2分)

A.死亦我所恶恶