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教材培训心得体会（精选17篇）

教材培训心得体会（精选17篇）

教材培训心得体会篇1

我有幸参与了这次人教版学校数学三至六班级的新教材培训，使我对新课程标准有了进一步的理解，对新教材有了一个新的生疏。对我今后如何践行课改理念，实现教学最优化起到很好的指导作用。每一次培训，都让我有所收获，有所感悟，教师的成长之路应是一条学习之路，也是一条反思感悟之路。下面就将本人对本次培训的收获整理如下：

一、教材的变化

修订后的教材清楚地体现了《义务教育数学课程标准(20xx年版)》提出的教育教学新理念和新要求，设计出有效的、可操作的路径或方式，的确使学生获得四基,形成四能;也更加细致地反映教师教学和学生学习的过程，突出关键点和启发性，体现学生学习、能力进展、思维进展等规律。

二、教材特色介绍

1.借助画直观图挂念学生分析数量关系，体会化繁为简,探究解决问题的方法与策略

2、将计算和解决问题有机结合。

3.以查找算式在生活中的原型为例，增进学生的数学理解。

4、大数目的加减混合运算，很简洁出错，教科书突破了这一难点。

5.教科书格外重视图表表示问题，读懂图表等基本素养的培育。

6.乘除法中增加了点子图等直观模型，挂念学生理解算理。

7、从回顾入手开放学习活动，调动已有认知基础，建立起已有生活经验和所学新知识之间的内在联系。

8、用常见的、直观的、应用广泛的现实模型开展新知的生疏。

9、利用相关内容进展学生的空间观念。

随着课改的不断深化，教材也在不断地整编。新教材编写特点突出以学生为主体的教学思想，细心设计了教材的实践活动;关注学生数学学习与社会生活的联系，留意学生的情感体验;重新研究知识之间的整合;加强数学学习与学生生活的联系;留意学生学会学习能力的培育。

通过新课标新教材的培训学习，更加使我生疏到作为一名数学教师要想构建高效课堂，必需转变教师的教育方式，转变传统的教学方式。特级教师吴正宪曾说过：数学教师要带着思想走进课堂，给孩子们留出思想的空间，孩子们的思想才更开放，孩子们的思路才更开阔。一个好老师要专业地读懂教材，要认真地读懂学生，要才智地读懂课堂，这样的课堂肯定会布满活力。

总之，《新课标》给了我很大的启发，给我供应了更为科学的教学理论和教学方法。为我们教师供应了宽广的舞台，我将努力践行课标新理念!

教材培训心得体会篇2

肩负着学校领导的深切厚望，以及局领导的殷切期盼，有幸赴临汾进行培训学习。首先感谢教育局领导赐予我们这次充实自我的机会，还有临汾市大教育学院赐予我们的这个学习沟通的平台。从刚来时的深秋季节，直到寒风阵阵的冬天的降落，临汾的冬天来的好像有些早，然而各位教育专家及授课老师的循循善诱、娓娓道来却如春风化雨，荡涤全部的寒冷，滋润着我焦渴的心灵;我干瘪的行囊，渐渐变得充盈丰满;我枯竭的头脑，渐渐与世界接轨。此次学习，机会难得，我本着多听、多看、多学、多想的心态，度过了令我难忘的五十几天。师大的课堂上，授课教师教导迷津、使我如醍醐灌顶、茅塞顿开。从他们的身上，透出一种知识的力气，教育艺术的魅力。每节课的教学中，授课老师与我们沟通、互动，沟通教学成果，教导教学困惑，对待我们在教学中的的疑难问题，他们如数家珍，一一详述。在沟通中博采百家之长，吸取他人经验，在互动中不断完善和丰富自己的教学经验。曹文娟老师的新课标解读，教导迷津，拨云见日，使我对今后的音乐教育教学有了全新的感悟，指明白今后前进的方向;宋玉梅老师以身垂范，我被她那极富感染力的语言所赞美，被被她那抑扬顿挫的语调所折服，被她优雅大方的体态语言所吸引，更被她的讲授所震撼。声乐老师伊玫用行动告知我们什么是良好完善的教师职业形象，如何打造标准规范的教师语言，让我领悟了教师职业的魅力;陈俊英老师是临汾一小的一线老师，她以她丰富的教学经验向我们诠释着合唱教学中的方法与技巧，在她的课堂上，没有枯燥的理论叙述，只是实实在在的教学实践运用;陈向中老师的讲课，侃侃而谈，在他幽默机灵的谈吐中，让课堂焕发出无尽的生气和活力，在他的教导下，我们明白了如何在教学实践中行之有效的提高教学有效性;张娜老师的国内外优秀教学法让我耳目一新，原来教学也是一门相当活的学问，是真真实切的艺术，是扎扎实实的艺术。

在这短短的时间里，我感到自己在音乐专业技能与教育教学理论水平方面都得到了充实和提高。新课标的解读，我知道了在新课标背景下，如何把音乐课上的有声有色，使我对音乐课堂教学有了全新的生疏与感悟。解读新课标，为我指明白今后前进的方法与方向;国内外音乐优秀教学法自始至终都给我一