2024届上海市徐汇区高三下学期学习能力诊断二模历史试卷.docx

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2023学年第二学期徐汇区学习能力诊断卷

高三历史试卷

考生注意：

本次考试为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分。

答题前，务必在答题纸上正确填写学校、姓名和考号，在试卷上答题一律不得分。

答题纸与试卷的试题编号一一对应，答题时应特别注意，不能错位。

一、史界新说（24分）

《联经中国史》共九卷，每卷“标题”所注之“副标题”彰显了史家对这一时代的认识。

1.据下表提示，填入适当选项，使“标题”与“副标题”相对应。（填涂字母，12分）

卷目

标题

副标题

第一卷

上古史

①

第二卷

秦汉史

统一大共同体的新秩序

第三卷

②

华丽的贵族时代

第四卷

隋唐五代史

③

第五卷

④

传统的延续与变迁

第六卷

⑤

⑥

第七卷

明史

多元转型的华夏再造

第九卷

近代史

跨国交织下的帝国命运

A.多族群视角的古代文明B.宋史C.魏晋南北朝史

D.民族交融的世界帝国E.辽金元史F.北南角力中的新秩序

2.判断表中缺失的第二、第八卷当是（）（双选，4分）

A.秦汉史B.清史C.中华民国史D.中华人民共和国史

3.下列史事，能佐证表格中“民族交融的世界帝国”影响力的有（）（双选，4分）

A.四大发明此时传至西方B.西方教士来华传授西学

C.古代日本多次遣使来华D.越南科举制度效法中国

4.举例说明第七、九卷中明代社会的“多元转型”及近代中国如何受到了“跨国交织”的影响。（4分）

二、革命先锋（23分）

阅读下列材料，回答问题。

材料一邹容（1885—1905年）十六岁时，其舅以谭嗣同为例告诫邹容“中国之弱，仍是天运盛衰之理”，但他却回应“仁义所在，虽粉身碎骨不计，乃人之义务也”。

6.根据材料一中信息，下列推论合理的是（）（单选，2分）

A.少年邹容志在科举B.邹容之舅笃信孔孟

C.民国政府鼓励革命D.戊戌变法影响甚大

材料二1902年邹容赴日留学，因与清廷驻日官员冲突，邹容携人“排闼（撞门）入其邸中，榜颊数十，持剪刀断其辫发。”次年，其所撰《革命军》问世，开篇即称欲使“黄帝子孙皆华盛顿”。但其笔下的“皇汉民族”在外族入关后便称“顺民”；“联军破北京，称某某国顺民”；香港人更“立维多利亚纪念碑”。

7.中国近代史上曾有过两支攻破北京的“联军”，分别是_____联军和_____联军。（4分）

8.结合时局推测，邹容写“皇汉民族”之事，意在（）（双选，4分）

A.反思国民心理B.实现改良目标C.终结科举制度D.呼吁民众觉醒

材料三据统计《革命军》问世后不久即销售110万册，孙中山阅后称其功效“不可胜量”，并在改组兴中会期间确定“今后同志当自称为军”“以记邹容之功”。1912年，孙中山批示邹容“照陆军大将军阵亡例赐恤”。

9.根据材料二、三，写出孙中山追授邹容大将军衔的理由。（4分）

材料四1903年，清政府要求上海租界逮捕章秉麟、邹容等人，因挚友蒙难，邹容自投捕房，后病死狱中。然1929年，国民党浙江政府开设“革命纪念馆”，竟将邹容事迹列入“落伍者的丑史”展区。鲁迅听闻此事后立即为邹容辩护。现今邹容墓仍矗立于徐汇区华泾镇。

10.综合上述材料，从立场、性格、经历、贡献的角度评述邹容的生平。（9分）

三、游击战争（24分）

阅读下列材料，回答问题。

材料一1937年11月7日，蒋介石在日记中写到，当以“保持战斗力持久抗战”为重，欲指挥各战区“发动游击战争”。1938年初汪精卫称：“若没有精锐的部队和有生产能力的民众，游击战就必然会‘游而不击’”。年底，汪精卫投敌。

11.据材料一，结合所学，判断下列说法的正误，正确的填涂A，错误的填涂B。（8分）

①蒋介石书写日记当日，或听闻日军部队逼近陪都重庆的消息………………（）

②汪精卫的表态足以证明他对叛国投敌一事早已有多年的预谋………………（）

③蒋介石和汪精卫都认为发动游击战争应当是抗日的有效手段………………（）

④在全面抗战爆发之初国民党内部各派便呈现矛盾重重的态势………………（）

材料二1939年，国民党方面诬称：“共产党口是心非，游而不击”。1940年蒋介石在“全国军以上参谋长会议”上污蔑第十八集团军“游而不击、袭击友军、包庇叛军”。

12.下列史实能有力驳斥材料二中所谓中共“游而不击”言论的有（）（双选，4分）

A.台儿庄大捷的胜利B.敌后抗日根据地牵制了在华日军大半兵力

C.远征军的入缅作战D.八路军发动“百团大战”摧